教师职业道德修养注：选：选择题；单：单选题；多：多选题；简：简答题；论：论述题；析：分析题；判：判断题第一讲教师职业需要高尚的道德道德：是一个民族长期形成的以善恶为评价标准，以传统习惯、内心信?念和社会舆论为手段，来调整个人与个人、个人与社会之间关系的行为规范的总和。从三方面记：①评价标准②评价手段③调整范围P1（简）教师职业劳动的特点是什么？?答：1.教师职业劳动任务的二重性2.教师职业劳动过程的艺术创造性3.教师职业劳动作用的特殊性4.教师职业劳动的实质是爱心奉献P1（判／选）教师职业劳动任务具有教书和育人的双重任务。?P3（选）教师职业劳动过程的艺术性是由劳动对象的特点决定的。?P3教师职业劳动作用的特殊性是：即创造社会精神财富，又创造社会?物质财富。教师教书育人的艺术创造能力主要表现在板书和语言、教学设计、心灵?关照的艺术能力三个方面。P3教师职业劳动过程的创造性是由教学内容的特点决定的，首先表现?在知识的吸收和转化过程中。P4（简）在现代社会中，为什么教师职业劳动的实质是爱心奉献？?答：1.爱学生与爱教育事业是一致的。2.教师的爱是取得良好教育效果的前提和情感基础。学生的成长离不开“爱心”的支持。3.（单／判）爱学生，是每一位教师的天职。P5?把爱心奉献给学生是教师的天职。P6P6（单／判）教师的爱最终的效果是让每一个孩子都走向成功，成功是?衡量师爱效果的最终标尺。P6（简／多）教师职业劳动的社会价值是什么？?1.教师的职业劳动是继承和发展人类科学文化的桥梁。2.教师的职业劳动可以为社会造就人才。3.教师的职业劳动实现了科学的再生产。4.教师的职业劳动促进人类的自我完善。P7（多）人类长期积累的科学文化成果的世代相传有三个途径：?家庭的教育和熏陶1.教师的传道授业与解惑2.社会实践的磨砺与深化3.P9（论）时代呼唤高尚的职业道德。也可以出成简答：?（简）现代社会，教师为什么需要高尚的职业道德？答：1.社会进步需要教师具有高尚的职业道德。2.教育改革需要教师具有高尚的职业道德。3.素质教育需要教师具有高尚的职业道德。4.生产力发展需要教师具有高尚的职业道德。5.新技术革命需要教师具有高尚的职业道德。6.精神文明建设需要教师具有高尚的职业道德。7.社会转型需要教师具有高尚的职业道德。8.社会民众需要教师具有高尚的职业道德。P9（判）教师职业道德建设在教师队伍建设中具有首要和基础的作用。?P10为适应时代需要，教师应怎样进一步丰富和完善教师职业道德？?答：1.必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及科学发展观作为指导思想，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。2.必须以忠诚于人民的教育事业，全心全意为人民服务作为师德的核心，也是师德要求的时代体现。3.必须对教师职业道德作出新的规定和新的阐述。（简）我国教师职业道德观念有哪些积极的变化？?答：1.义利统一观念2.艰苦奋斗观念3.教育竞争观念4.教育民主观念5.教育时间观念（多）根据新技术革命的要求，教育应注重培养的职业道德品德有：?答：1.强烈的教育工作责任感2.开拓意识和创造精神3.心胸远大4.锐意改革5.自觉学习和运用新知识、新技术第二讲教师职业道德概述P19（判）职业道德：是从事一定职业的人，在特定的工作岗位和环境?里应自觉遵守的道德原则和规范，它涉及理想、感情和行动多个领域。P19（判）教师职业道德，简称师德，是指教师在其职业生活中，调节?和处理与他人、与社会、与集体关系时所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识或行为品质。P21（简）影响教师职业道德形成和发展的因素有哪些？?1.教师职业道德是受社会经济关系制约的。①社会经济关系所决定的教育利益，是教师职业道德的客观物质基础。②社会经济关系决定了学校教育的目的和人才培养的标准，制约着教师职业道德的基本内容和要求。③社会经济关系的发展变化，最终必然引起教师职业道德的发展变化。2.社会精神文化因素对教师职业道德具有重大影响。①政治思想状况的影响②科学文化的影响③传统道德的影响④文学艺术的影响⑤社会风气的影响P22（单／判）教师职业道德形成和发展的主要...
