教学设计网络安全-网络诈骗》教学设计德化第五中学:罗文平一、教学目标1、知识与技能目标熟悉网络诈骗的常用手段及其防御方法2、过程与方法目标通过自主探究、交流学习、案例分析,知道网络诈骗的常用手段和防范措施3、情感态度与价值观目标树立学生网络安全防范的意识,文明上网,时刻保持警惕,远离网络陷阱二、教学重点能够分辨网络诈骗并掌握其防御方法三、教学难点能够树立网络安全与防范意识四、教学过程1、新课导入播放《2016中国互联网发展报告》相关的新闻视频,学生通过观看视频了解现在互联网普及程度,及现阶段网络用户中手机用户所占的比例
网络是把双刃剑,带给我们便利的同时,也暗藏着许多的陷阱和诱惑
引出本节课的主题,让我们一起了解一下网络诈骗那些事儿
2、教学过程知识点一:什么是网络诈骗
从网络诈骗的目的及途径入手,让学生猜测,通过学生自主思考,了解网络诈骗的基本概念
教学设计知识点二:网络诈骗—假冒好友展示图片:通过观察图片里面人物的表情及电脑里小企鹅的表情及文字介绍,引导学生思考,引出网络诈骗常用诈骗手段之一:假冒好友
通过调查,班内很多同学都有过QQ号被盗的情况,教师因势利导讲解诈骗者使用该方式实施诈骗时常用的手段,引导学生思考,小组讨论:如何辨别对方的身份,以及如何发挥聪明才智与骗子展开拉锯战
在学生讨论的过程中,教师通过巡视征集学生意见,最后师生共同讨论同学们的“金点子”是否可用
在整个过程中,学生通过认真观察,小组讨论,积极思考,调动了学生学习的积极性
防范有妙招:教师总结遇到该种情况的诈骗时,关心则乱,但不要盲目教学设计,头脑中务必绷紧一根弦,及时通过电话等方式联系到对方,避免上当受骗
知识点三:网络诈骗—网络钓鱼展示图片:仔细地观察被骗者、施骗者的表情以及“鱼饵”
通过观察可以看出被骗者“甘之如饴”,施骗者“老实忠厚”,整个行骗的过程可谓是“姜太公钓鱼愿者上钩”,有了以上的思