化妆造型设计》教案学时：2/16（1-16周）授课班级：2018第一周教案教学日期2018.9.5教学目标了解化妆造型设计的基本知识教学重点与难点了解化妆造型设计的概念，掌握以肤质为依据来化妆的方式方法有无课件有课件授课类型新授课教材分析《化妆咼手》这本书的内容适合不太擅长化妆的人参考使用，书中介绍了化妆的取基础的技巧。《我最想要的化妆书》这本书具体分析了面部各部位的化妆细节，适合有一定化妆基础的人使用。教学过程一、化妆造型设计概述化妆的作用：美化容貌增强自信弥补缺陷化妆的目的：1、保护作用2、美化肌肤3、基本的礼貌4、人际关系学化妆的原则：（1）扬长避短，自然真实（2）干净清爽，整体协调（3）保持原来的你，不要过度的化妆化妆的依据一肤质干性皮肤油性皮肤混合性皮肤中性皮肤二、学生练习作业题目及要求自由组合，5人一组，相互判断肤质。教学小结班里的女生对化妆这门课程有着浓厚的兴趣，需在调动男生兴趣上多卜功夫。教学补充记录及反思敏感性皮肤：保养重点一一注重保湿等基本保养。增加皮肤含水量和加强皮肤的屏障功能，可以大大增强皮肤的抵抗力，减少外界物质对皮肤的刺激。学生们对肤质的判断有些失误，对肤质特征把握不准还需多加引导。第二周教案教学日期2018.9.12教学目标化妆用品的选择教学重点与难点掌握化妆的选择方式有无课件有课件授课类型新授课教材分析《化妆咼手》这本书的内容适合不太擅长化妆的人参考使用，书中介绍了化妆的取基础的技巧。《我最想要的化妆书》这本书具体分析了面部各部位的化妆细节，适合有一定化妆基础的人使用。教学过程一、教学内容讲述底妆类1、化妆水用手使劲儿地摇晃化妆水瓶，观察泡沫。2、乳液3、粉底液/BB霜彩妆类1、眉笔/眉粉2、眼影3、睫毛膏4、腮红二、学生练习作业题目及要求自由组合，5人一组，相互判断分析自己所带来的化妆品。教学小结对化妆品的选择也需要根据学生的经济情况和脸型、体形等来进行选择。教学补充记录及反思学生们有很多有自己的化妆方法，需要纠正为统一的标准化妆教程。第三周教案教学日期2018.9.19教学目标色彩基础知识，彩妆基础知识教学重点与难点掌握服饰色彩的搭配方式有无课件有课件授课类型新授课教材分析《化妆咼手》这本书的内容适合不太擅长化妆的人参考使用，书中介绍了化妆的取基础的技巧。《我最想要的化妆书》这本书具体分析了面部各部位的化妆细节，适合有一定化妆基础的人使用。教学过程一、情境导入二、讲授新课（1）、协调色的搭配。A有色彩搭配（冋类色、临近色、对比色）找一找谁的衣服属于冋类色搭配，谁的服装属于邻近色搭配，谁的服装属于对比色搭配。B无色彩搭配（黑白灰）C不同纯度与明度色彩的搭配（2）、对比色搭配的方法.三、活动实践练一练：播放视频：欣赏米兰服装节模特的走秀，让学生欣赏，分析画面（选择其中一套服装的色彩搭配练练四、班内展评：作业题目及要求学生运用老师画的人物图，现场给他们搭配服装色彩。分小组完成，看那个小组完成的效果好。下课后自己组合搭配衣服及色彩。教学小结对化妆品的选择也需要根据学生的经济情况和脸型、体形等来进行选择。教学补充记录及反思学生们有很多有自己的化妆方法，需要纠正为统一的标准化妆教程。第四周教案教学日期2018.9.26教学目标相互判断肤质和脸型教学重点与难点掌握自己的肤质护肤方式，根据脸型选择彩妆品有无课件有课件授课类型新授课教材分析《化妆咼手》这本书的内容适合不太擅长化妆的人参考使用，书中介绍了化妆的取基础的技巧。《我最想要的化妆书》这本书具体分析了面部各部位的化妆细节，适合有一定化妆基础的人使用。教学过程一、教学内容讲述什么是脸型？脸型的分类一一亚洲人法根据亚洲人脸型的特点，一般可以分为八种类型：(1)杏仁形脸型；(2)卵圆形脸型；(3)圆形脸型；(4)长圆形脸型；(5)方形脸型；(6)长方形脸型；(7)菱形脸型；(8)三角形脸型。二、学生练习作业题目及要求相互判断脸型及肤质教学小结对化妆品的选择也需要根据学生的脸型和肤质等来进行选择。教学补充记录及反思学生们有很多有自己的化妆方法，需要纠正为统一的标准化妆教程。第六周教案教学日期2018.10...
