1八年级《道德与法治》下册思维导图教材总体逻辑结构第二单元坚持宪法一至上保障宪法实施第四单元国報尊垂和保障人权本课从拓法対公民权利和国录权力两个为面白勺作甬来和导学生理解我国宪注的核心价值:追求,感悟免注旳原则和特神心第二课逻辑结构对一切组织和个人根本的活动准则最高的保障宪法实施对一切法律和法规第一课维护宪法权威公民权利治国安邦的保障书的总章程体认宪法丛值,领会宪法卷神坚持宪法至上为什么I宕各轉第丄课;”I,坚持WSM依宛治国免法监督増程宪法意识,捍卫宪法尊严我国宛法监督制度监督权力行使公职人员增强每个公民宪法意识I法律地位吕法律权威法律效力旷」、捍卫宪法尊严I匚/树立宪法信仰坚持宪法至上■只有坚持依宪治国,建立完备而有效的监督宪法实施的制度’才能将书面的宪法规范转化为现实的宪法秩序I实现人民主权、保障入权的目的
本单元的主套教育目标是引导学生体认宪法价值*明确宪法地位
维护宪法权・匕咸,树立宪法至上理念O丄畅•引导学生增强宪法意识,树立宪法至上的理念,■并能够以实际行动来践行宪法,促进宪沦罠第二单元和被:主就;舷单元逻辑纟苗勾I公民基本权利的I容及其价政治权利和自由政m三田:内容;意文监督权:内容:意义人身自由理解权利义务相统公民义务行使权利的界限]方式及其程序公民基本文务的内容及其意义履行义务的方式违反义务的责任第三课逻辑结构内容及內涵公民基本权利公民权利价值及意文认知依法行使权利范围及界限疔动方式及程序养成增强权利意识养成增强义务意识权利点识人身言由不受朗巳:内藹人格驭不受鯉:聲;内容住宅不受園E:意文;肉涵通信全由却通信秘密受法律保护:内涵社会经济与文化教育权利平等权宗教信仰言由其他权利财产权:意义;内涵劳械:意义;内涵物贡帮助枚:内涵;形式受敦育权:内醤;意义;实现文代权利:内容;实现妇女、‘廛和蘇人等特定人般权利2L认义基本义务的内容一第四课逻辑结构违反义务的责