幼儿园大班年级组工作参考计划(1) VIP专享VIP免费

幼儿园大班年级组工作参考计划(1)一、指导思想以“纲要”为指导，以园务打算、教育教学打算和保教打算为依照，深化学习“纲要”精神，将园本活动课程进展研究、推行。以年级组为阵地，进展教学研究；以老师实践中的咨询题为抓手，进展分析、讨论，通过再实践促进教学才能的提高。二、段况分析；大班年段现有幼儿99人，其中本学期新生18人。通过大班上学期的教育，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们热爱幼儿园的生活，热爱同伴，热爱老师，积极.爽朗.有求知欲.有集体荣誉感；大部分的幼儿能积极参与体育活动，体质有所加强；由于是寄宿制幼儿园，自理才能有明显提高，动作协调性及操作才能也有较大的开展；在音乐.语言方面也有非常大的提高。但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些咨询题。从老师的本身情况看，通过上学期的保教研究、理论学习，我们的老师在观念上都有所转变，并抓住本人的薄弱环节进展不断的改良，能走进幼儿，依照幼儿活动的需要去创设环境。三、工作目的和重点依照《幼儿教育指导纲要》以及大班幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康开展为目的，为入小学做好预备：增进幼儿对自然的情感，培养幼儿的求知欲，促进幼儿认知才能的开展，萌发幼儿“五爱”的情感，培养幼儿的社会习惯才能，激发幼儿应用语言进展交往的积极性，培养幼儿初步的表现美，感受美才能。(一)加强理论学习、提升教学才能1、珍惜园内外的各种学习、交流时机，鼓舞组员积极参与，将理论与实践相结合。2、积极利用年级组展开“教育教学研讨活动”，捕捉老师教育、教学活动的闪光点和存在的实践咨询题，进展集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地协助老师朝专业化方向更好的开展。（二）实在做好日常教学工作，提高效劳质量。1、接着开展主题活动，各班依照主题内容创设与教育相习惯的环境，做好主题与环境相交融，主题与区域相交融，主题与游戏相交融。2、不断加强《纲要》的学习，深化开展园本课程的研究，鼓舞老师理论和实践相结合，操作和总结相结合，留意搜集和积累材料，反思和总结成果，每周撰写一篇教养笔记，每学期撰写教学反思，每学期撰写一篇论文，3、开展区域和主题相交融的教育形式，创设游戏气氛，丰富区域材料，满足游戏需求，促进幼儿开展。4、按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的开展。5、老师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。运用家长园地、家园联络本等方法与家长交流、沟通，使家长及时理解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。接着充分挖掘家长、留意发觉与利用家长特有的教育优势，对幼儿进展教育，鼓舞家长积极参与活动及我们的教学。（二）以区域活动为切入点，尝试使用新教材1、学习搜集有关区域活动方面的材料进展研究。「1」「2」「3」