幼儿园师德建设参考计划为贯彻《教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见》精神,建立一支师德高尚、业务精良的老师队伍,依照我园的详细情况,制定本方案
一、指导思想以邓小平理论和“深化学习科学实践开展观”为指导,坚持依法治校与以德治校相结合的治校方略,加强师德建立,推进教育创新
以开展师德实践活动为抓手、以加强师德评估为动力,全面落实老师职业道德建立的假设干文件精神,推进我园老师队伍整体素养的提高,丰厚我园教育底蕴,迅速构成爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风气,实现“教育好幼儿、效劳好家长”之目的
二、任务目的(一)老师目的1、老师要对老师职业道德有更深化更明晰的认识
理解师德对教育教学的意义和作用
2、找出本人的缺乏和合适本身师德涵养的方式,师德涵养有所提高
3、亲密与幼儿、家长的关系,让幼儿、家长、社会满意,不出现任何教学事故,为幼儿献爱心、做好事
4、争做师德标兵
(二)、集体目的1、每一位职工都要参加到师德建立活动中来
2、相应建立推进师德建立的有效机制
3、不出现任何违背师德规定的事故,不出现因师德咨询题引起的幼儿、家长的各种方式(来电、来信、上访、)的不满
4、培养、挖掘、树立一批师德先进典型
5、提高本单位的社会声誉,进而提高我园在本区教育综合评估中的地位和名次
三、方式方法从加强学习、提高认识入手,按照抓整体、树群体、扬个体的工作思路,通过本身涵养、制度保障和实践活动,逐步完成任务目的
1、从贯彻“科学实践开展观”重要思想的角度,充分认识师德建立的重要性xx同志指出:“我国广大老师要领先垂范,做先进消费力和先进文化开展的弘扬者和推进者,做青青年学生健康成长的指导者和引路人,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师”
并提出了“志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的殷切希望和要求
充分表达了党和国家领导人对教育对老师的关注和信任