幼儿园大二班班级工作参考计划新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在圆满送走大班毕业班的小孩后，我们重新组合在一起的三位教师共同迎来了新升入大班的小孩们。我们在《纲要》的精神和《园本教研》的引领下，依照本班实际情况以及家长的建议，通过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一.班级情况分析：幼儿情况：我班共39名幼儿，其中有21名女生，18名男生。我班幼儿整体思维较活泼，大多数幼儿具有较强的表现欲。动作开展整体上有了非常大的提高，动手才能比拟平衡；在交往才能方面欠缺，与同伴发生矛盾和争吵时，不能独立自主地处理咨询题，总以自我为中心，不原接受别人的意见；部分幼儿语言表达才能较好，敢于在教师或到集风光前地表达本人的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完好性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听适应。在艺术方面，幼儿唱歌的声音根本统一，舞蹈动作根本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现才能，并掌握了一定的节拍感，能依照音乐的节拍配上打击乐。但在活动中常规方面还要接着培养，在感受力上还要加强。在绘画时能按本人的意愿画出本人的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能恪守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向教师咨询早咨询好。幼儿的生活自理才能有了较大的提高，根本上能做到本人的事情本人做，但个别幼儿由于家庭教育的缘故，包办代替较多，在这方面还欠缺了些。因此这学期我们将针对这个咨询题，与家长进展沟通，使小孩能有所开展，养成良好的行为适应。在互助、关怀上有了明显的改善，但在自理才能和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的主动性。二.主要工作：１.认真研读《纲要》、大班《欢乐与开展课程》，领会其精神，并结合园本课程、本班幼儿的实际情况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣出发，积极预备各种材料开展各种幼儿喜爱的活动。既合适幼儿的水平，又有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远开展。2.贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和咨询题，确立要开展的主题活动，有助于拓展幼儿的经历和视野，使幼儿欢乐的生活游戏。3.依照本班幼儿的实际情况和出现的咨询题，教师要积极做好班级治理工作，使幼儿在常规、自理才能等方面都再上一个台阶，并有制造性地组织开展好班级活动。4.结合"走进幼儿园"的园本特色文化，开展'海特小区'主题搭建活动，提高幼儿的搭建水平，开发幼儿想象力、制造力。5.开展班级美工特色：线描画。从引导幼儿欣赏线描画到对绘画方法的认识、对各种线的认识；从单色线描到多色线描的绘画方式，逐步开展相关的绘画活动。6.按时每天组织幼儿开展攀登英语活动，引导幼儿逐步掌握和运用日常用语和日常对话，鼓舞幼儿每天用英语和教师、同伴打招呼。7.每天保证幼儿2个小时的户外体育活动时间，开展丰富多彩、方式多样的体育游戏活动。结合"阳光体育"，组织幼儿开展以民间游戏为主的表演游戏活动，丰富幼儿对民间体育游戏的认识，加强幼儿体质。三.幼儿才能培养重点：1.能关注环境、生活、和艺术中的美，能用本人喜爱的方式进展艺术表现活动。明白本人又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。本人的事本人做，认真做好值日生工作，有始有终。2.主动参与参观、种植、探究、交流等活动，会用各种方式表达本人在探究活动中的感受和办法。3.留意听清晰成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达本人的办法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴教师沟通，能用本人语言表达本人所见所闻。4.乐意与人交往，学习互助合作和分享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听适应，能大胆并清晰地说出本人想说的事。5.乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节拍行进灵敏、协调、快速地进展腾跃、钻爬、攀登活动。能进展多项制造性体育活动。6.培养幼儿对歌唱活动的兴趣，开展幼儿在歌...
