电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

三年级语文下册《妈妈的账单》评课稿范文VIP免费

三年级语文下册《妈妈的账单》评课稿范文_第1页
1/1
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。三年级语文下册《妈妈的账单》评课稿范文相信曾老师动听的声音,甜美的笑容给我们留下了深刻的印象。曾老师执教的这篇《妈妈的账单》是一篇情感类文章,课文通过了两份不同的账单的对比,挖出文章蕴含的“爱无私、爱无价”情感内涵,向学生传递的是母爱的无私和无价,使学生明白母亲为我们的无怨无悔的付出我们要予以回报。而曾老师紧紧地抓住了妈妈写给彼得的账单,感受妈妈对彼得的爱,走进彼得的内心世界。教学环节的设计可谓步步为营。策略一:多次朗读,层层深入。初读妈妈的账单谈感受,在感受到妈妈对彼得的辛苦付出后再读账单,当小彼得羞愧万分地将60芬尼塞进妈妈的上衣口袋后,又一次读账单,感受妈妈的彼得的爱。策略二:补充资料,体会母亲的辛苦。曾老师通过让学生阅读一篇关于母亲的工资的资料,体会母亲的辛苦以及无怨无悔的付出。策略三:巧借回忆,引导想象。曾老师巧妙地把小彼得的回忆带入了课堂,通过引导想象,记得什么时间,妈妈为“我”做什么,从而走进小彼得的内心世界。策略四:走进内心,感受羞愧。读着读着,小彼得感到羞愧万分,他仿佛在心里默默地对妈妈说。从而升华主题,爱要予以回报。然而,曾老师的步步为营,似乎没能将学生带进情感的漩涡。这也是我一直困惑的问题,我一直都没有勇气尝试上这种情感类的文章,如何走进学生的心灵,触发学生的情感,拨动学生内心深处的那根弦,一直都让我比较困惑。很高兴今天有这样的学习机会,希望在座的老师不吝赐教。1

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

三年级语文下册《妈妈的账单》评课稿范文

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部