幼儿园第二学期教科研参考计划 VIP免费

幼儿园第二学期教科研参考计划一、指导思想：以"三个代表"思想和我园、省、市根底教育工作会议精神为指针，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，抓住机遇，深化改革，更新观念，创新思维，强化队伍建立，以科研为先导，健全机制网络，施行素养教育。以与时俱进的理念和现代化的技术手段指导教科研，推进幼儿园教科研工作的现代化、特色化进程。二、工作目的：1、以《纲要》精神为指针，创出教研特色。2、以课题研究为先导，深化课程改革。3、以老师专业成长为目的，创新队伍建立。三、主要工作和措施：（一）以《纲要》精神为指针，创出教研特色1、老师进一步解读《纲要》，依照幼儿的实际需要，制定各类打算，合理组织一日活动。接着探究班级常规治理方法，重点在班级治理特色化和激发幼儿实现自我治理方面展开研究。充分发挥年级组、教研组的阵地作用，园内对年级组开展常规调研工作。2、深化讨论区域化学习活动方式，使区域化学习活动和我园的课程进一步统整。在数理、生活美劳、科学等领域内容区域化初具效果的根底上，接着研究将幼儿开展的多元智能，如语言、音乐等目的落实到区域化学习活动中，不断探究如何将教学要求转化为"材料"的方式呈现给幼儿。3、接着开展班级生态环境的研究，将研究中的有益的经历推行应用，另一方面不断挖掘新优势，将研究持续深化地展开，并注重过程材料的积累和材料的呈现方式的多元化，以良好的状态迎接区、市级班级生态环境交流活动。4、大力推进教育现代化进程，加强网站的建立和网络资源在教学中的应用。本学期，通过集中培训和自我学习，使老师掌握幼儿园网站，治理的根本技术，加强网站与社会、家长的对话性，丰富网站内容。开展网络信息资源在教学中运用的研究，不断提高老师利用网络资源，辅助教学的才能，注重滨湖幼教教研信息网的建立，积极鼓舞老师向关网站投稿，并建立相应的考核与鼓舞机制。通过与南京实幼的专家老师面对面交流，通过"教研月"特色活动研究，通过学《纲要》论文、随笔评比等不同方式的研讨。5、加大托幼一体化教育研究力度，在上学期首期开班的根底上，接着创办0点亲子欢乐园，注重师资培训，加强课程研讨，以质量求生存与开展。探究托班教学特点，创设优化的托班环境，依照园本实际创编有特色的教材，深化托班教育研究。6、在教研活动的"研"字做文章，在"思"字上下功夫，开展多层次研讨活动，通过向辅导区开放示范活动，"教研月"特色活动研究，不同年级组老师串课等，加强教改认识，转变教学行为，增加我园教研的园本特色。（二）以课题研究为先导，深化课程改革。1、加强理论学习，组织老师认真学习幼儿园课程理论和《纲要》，正确理解和把握幼儿园课程的内涵和本质，确立正确的儿童观、课程观、开展观、对当前一些新的课程理论结合本园实际，有目的地借鉴与吸收，不断完善园本课程。2、构建完善本园课程是我园可持续开展的需要，本学期，我们要在贯彻《纲要》挖掘特色的背景下审视《农村幼儿园"学做文明人"整合课程研究》这个统领我园全局的总课题，在课程的整合性、开放性、本土化、生活化上下功夫，注重积累课程施行轨迹，创立合适时代开展的现代课程新体系。持续挖掘课程资源，改革家长在课程中的角色地位。3、接着深化开展省级课题，"陈鹤琴教育思想在综合课程中的实践研究"。组织老师加强理论学习，树立现代化教育观念，以教研组为主阵地，接着完善课程体系。4、接着进展国家级子课题"开展主体潜能识字，开发幼儿潜能研究"，本学期重点抓以下三项工作：（1）进一步加强理论学习，努力探究游戏化的活动方式。（2）创设良好的科学认读生态环境，发挥幼儿的主体性、制造性，开发幼儿的潜能。（3）建立标准的实验档案，做好整理、挑选、搜集课题材料的工作。5、施行"开展感受统合训练，开发幼儿生命潜能"省级课题研究，以点带面，以实验班全园，充分挖掘感统室的效益，提高使用率。6、开展国家级课题《幼儿园双语教育教学方法的研究》，一方面老师努力提高英语口语才能，另一方面加强研讨，全面探究幼儿英语教育的内容方法。7、持续开展省级课题《注重审美感受，培养幼儿美术制造力的研究》，探究在多种方式的...