2022一年级语文阳光课堂教案一年级语文阳光课堂教案作为一位兢兢业业的人民老师，往往须要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家收集的一年级语文阳光课堂教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。一年级语文阳光课堂教案1教学目标：第1页共43页1、教化学生酷爱劳动，帮助大人做家务活。2、初步培育看图说话的实力，学会用“什么时候，谁在哪里干什么”的句式说一句。教学过程：一、揭示课题，明确学习目标。1、板书课题：21小燕在家里出示四幅放大的课文插图。这节说话课，我们要看图说说小燕在家里干那些事。说的时候要用上这样的句式：(出示卡片)什么时候谁在什么地方干什么。第2页共43页二、看图说话。1、安图的依次，练习分别用一句话说出每幅图的图意。(1)指名根据以上的句式，用一句话说出每一幅图的图意。(放学后，小燕在家里扫地。)(2)集体评议。(平要求中的时间、人物、地点、事情四要素是否说全、依次有否点到。)(3)各自打算，然后逐幅练说。(其次幅图意：吃过饭，小燕在家里擦桌子。第三幅图意：扫完地，小燕在家旁边倒垃圾。第四幅图意：奶奶做针线活时，小燕帮奶第3页共43页奶穿针。)2、变换词序，练习说说每一幅的图意。移动卡片成：谁什么时候在什么地方干什么(1)指名根据以上句式，用一句话说出每一幅图的图意。(2)集体评议。(3)各自打算，然后逐幅练说。3、练习用一句话说说小燕在家里会干那些事。移动卡片成：谁在什么地方会干什么(1)各自打算，同桌互说。第4页共43页(2)集体沟通，共同评议。4、小结过渡：钢材，我们根据肯定的句式，看图说话，小挚友发言很主动，说的也很好。小燕在家里，很勤劳，有很多劳动的本事是个好孩子。下面老师给你们讲个好玩的故事你们喜爱听吗?三、听录音练说。录音内容：最珍贵的东西很久很久以前，有兄弟四个人去找仙人，清仙人给他们最珍贵的东西。第5页共43页仙人问他们要什么，老大说：“我要高楼大厦。”老二说：“我要绫罗绸缎”老三说：“我要山珍海味”老四说：“我要劳动的本事。”仙人答应了他们的要求。到了最终，老大的高楼倒了，老二的零落绸缎破了，老三的山珍海味吃光了，只有老四学会的劳动的本事，能创建出各种财宝，恒久也永不完。1、第一次放录音，要求边听边想：果实发生在什么时候，故事里有哪些人?(听后探讨)2、其次次放录音，要求边听边想：1、老大、老二、老三、老四第6页共43页各向神仙提出了什么要求，后来怎么样?2、故事告知我们最珍贵的东西是什么(听后探讨)3、这个故事告知我们，劳动本事是最珍贵的东西，因为劳动本事能创建出各种财宝，恒久也永不完。小挚友，那么，你有哪些劳动本事呢?你在家里会干什么呢?四、按以上问题发言五、总结。(略)一年级语文阳光课堂教案2教学目标：第7页共43页1.学问目标：A、相识13个生字，会写8个生字，学习11个新部首“走之儿”;B、正确、流畅地朗读课文。2.实力目标：A、培育学生借助拼音阅读课文的实力;B、培育学生小组合作学习的实力;C、培育学生的口语交际实力。3.情感目标：A、相识阿海真诚和善的心灵;B、学习阿海对待事情一丝不苟的仔细看法。课前打算生字、词语卡片，教学挂图。教学过程：第8页共43页第一课时一、谈话引题，导入新课1.师：喜爱童话故事的小挚友听说过“小红帽”的故事吗?(生齐：听说过)你们还记得故事中都有哪些角色吗?生：有小红帽、大灰狼、奶奶……师：看来大家都有去读这些课外书，真棒!2.现在，有几个小挚友正在排练“小红帽”的故事呢，让我们一起去瞧瞧吧!(板书课题)3.齐读课题。并认读生字“演”。第9页共43页二、自由读文，初步感知1.让学生借助汉语拼音读课文，把课文读正确，读通顺。2.找出本课的生字，用自己喜爱的方法进行学习，并在小组内说说你是如何识记这些生字的(如：读半边“帽”、部首比较法“浪～狼”等)。3.开展“开火车”和给生字找挚友的嬉戏，巩固生字。4.利用课后“词语花篮”，可让学生将自己喜爱的词语补充在“词语花篮”内，引导学生自主积累词语，丰富语言。三、再读课文，理解内容第10页共43页1.自由地读课文，依据你的理解完成填空。阿海演一棵大...
