幼儿园大班年级组工作参考计划(2)一、指导思想以新"纲要"为指针,以爱为教育的根底,彰显本园的人文幼儿园特色,促进老师的专业开展,努力营建学习和研究的气氛,积极开展教育研究和课程改革的实践,促进每一位幼儿、老师身心全面和谐富有个性地开展
二、主要目的1、营建一支团结协作,齐心向上的老师队伍,不断学习,努力提高每位老师各方面的才能
留意塑造老师的良好形象
2、努力以教育研究、以班级特色推进幼儿的开展
3、探究家长工作,使家长满意并积极配合我们的工作
三、主要工作:(一)、老师的成长与开展1、新世纪的老师应该富有时代的朝气
这种朝气,集中表达了当代老师应该更明白得美、追求美、表达美
追求外在美与内在美的和谐开展
通过本身形象与人格魅力感染、陶冶幼儿
2、珍惜园部的各种学习、交流的时机,鼓舞老师积极参与,彰显个性
比方:周一例会、与兄弟幼儿园老师交流学习、配合专家来园传帮带、积极学习先进理念并能运用到本人的工作实践中
积极利用年级组展开的"现场研讨活动"这一个方式,捕捉老师教育、教学活动中的闪光点和存在的实际咨询题,进展集体的讨论、交流、辨析和调整,最大程度地协助老师朝专业化方向更好地开展
3、实在抓好幼儿一日活动中的各个环节,催促年级组各位老师能够团结协作、共同成长
鼓舞老师把本人的兴趣爱好带进课堂,在潜移默化中妨碍小孩,让小孩有的兴趣开展
比方:有效利用餐后的散步活动,在说说讲讲的过程中提高小孩的观察才能、语言表达才能;在区域活动中,能提供并丰富多种材料,促进幼儿各种才能的开展;能依照各阶段幼儿的年龄特点,开展相应的游戏活动,提高幼儿的交往、合作、想象等多种才能
4、以年级组为单位,在"统一开展主题"的根底上,能依照各班的实际情况和小孩当前的开展水平及时进展生成与调整
让小孩在关系中学习,捕捉小孩有教育价值的兴趣点,使主题方案向横向和纵深开展,为小孩提供足够的材料,让小孩与环