幼儿园音乐的教学参考计划幼儿园音乐的教学打算一一、本学期教学目的：【歌唱歌谣】1.喜爱歌唱，体验在歌唱活动中的欢乐，并与别人合作演唱2.学会一些根本的歌唱技能，可以正确的咬字，吐字和呼吸;能较自然地运用声音表情和身体动作表情;可以在集体歌唱活动中适当操纵和调理本人的声音使之与集体相协调。3.能记住学过的歌曲歌谣的名称;能根本感知，理解歌曲中歌词，曲调所表达的内容、情感;并能用自然、美妙的声音进展歌唱歌谣表现【韵律游戏】1.喜爱参加韵律活动和音乐游戏;体验韵律活动和音乐游戏中的欢乐;可以用身体动作探究、表达音乐以及与别人合作表演。2.可以较自如的运用和操纵本人的身体动作;你简单有用韵律辅助道具;可以在合作性的韵律活动中运用动作和表情与别人交流配合3.可以在韵律活动中感知、理解音乐与动作的关系，能依照音乐的不同情绪来表演韵律活动，并尝试用本人的感受进展制造性活动表现。【玩奏乐器】1.喜爱参与打击乐演奏活动;体验并享受与别人合作演奏的欢乐。2.学会常用打击乐器的根本演奏方法;可以在集体的演奏活动中有认识的操纵、调理本人的节拍等;使其与集体相协调;尝试用不同演奏方法制造性的表现音乐。3.可以认识，区分各种常见打击乐器及根本音色特点;理解根本的乐器知识;初步理解简单的节拍型;能看明白简单的指挥手势含义并与指挥相配合。4.碰铃铃鼓响板。【音乐欣赏】1.喜爱参与音乐欣赏活动，体验并享受音乐欣赏过程中的欢乐。2.初步学习运用语言，美术韵律动作等各种艺术表现手段来表达本人对音乐作品的想象和情感体验;可以在音乐欣赏的过程中尝试与同伴交流合作。二、教学进度九月1歌唱歌谣《嗡吧吧》(蒙氏)2韵律游戏《蹦踏踏蹦踏》(蒙氏)3韵律游戏《热带丛林》(亲子)4歌唱歌谣《小脚》6音乐欣赏《游乐场》7玩奏乐器《厨房音乐》(蒙氏)十月1歌唱歌谣《洗手擦脸》2韵律游戏《小小音乐家》3歌唱歌谣《划船》十一月1韵律游戏《彩带舞》(蒙氏)2音乐欣赏《纺织歌》3歌唱歌谣《鸽子》(蒙氏)4韵律游戏《欢乐小猪》(蒙氏)5音乐欣赏《狮子王》利用课余时间在幼儿欣赏动画片的时候进展。6玩奏乐器《马蹄声声》双响筒碰铃7歌唱歌谣《欢乐哆唻咪》十二月1韵律游戏《圣诞礼盒》(亲子)2玩奏乐器《圣诞铃声》或《铃儿响叮当》任选腕铃(蒙氏)一月1韵律游戏《小猫钓鱼》(亲子律动)2音乐欣赏《糖果舞会》(蒙氏)3玩奏乐器《雪娃娃来了》三角铁沙锤铃鼓4民族舞欣赏韵律游戏《印度舞》(蒙氏)【注】十二月份各班空出两周时间布置教室及预备元旦活动，进入到一月份之后各班老师可依照本班课时完成情况来调整。如没有完成的课程可放到一月下旬完成。音乐小组教研时间：每个月23次教研如有咨询题可随时进展交流。幼儿园音乐的教学打算二托班幼儿正处在听觉感官开展时期，听觉的开展比其他感官快而需求多，因而对音乐能表示出明显的情绪反响，这一环节是幼儿的听觉感受及动作感受，使幼儿对音乐有初步的印象。活动目的：1、通过游戏，区分感受两种不同风格的音乐，并作相应动作。2、喜爱音乐游戏。活动预备：磁带、森林背景布置、老虎及小动物头饰活动过程：一、欣赏师放音乐，宝宝完好欣赏音乐。二、模拟1、说说谁来了?(小兔、小狗等随意说)2、模拟动作(说到哪个动物就模拟哪个动物)三、游戏1、托儿扮演小动物，师扮演老虎2、听到愉快的音乐，小动物出来做游戏，听到沉闷的音乐，小动物立即躲起来。3、反复进展(重申规则)三、活动预备为了引起幼儿的兴趣，调动对音乐的积极性以及协助他们对歌词内容的理解，加强节拍感等，我适当地使用了一些能活动的教具，本次活动我作了以下预备：1、情景课件。2、区域活动中，幼儿自由听赏过歌曲的旋律。3、创设在游戏中学习的气氛。4、预备鸡妈妈头饰一只，音带，录音机。四、活动流程(一)、引出课题：听小鸡叫，咨询“谁来了?”幼儿答复，打开课件引出小鸡及音乐。(二)、看小鸡、听节拍、做动作。1、引导幼儿看小鸡，模拟学做各种小鸡的动作，激发幼儿的兴趣。2、引导幼儿欣赏音乐，并学做小小鸡。3、老师听音乐，表演小小鸡，让幼儿模拟。4、引出鸡妈妈。老师表演鸡妈妈找小鸡。(初步感知游戏规则)5、告诉幼儿这是一个音乐游戏，...
