幼儿园后勤管理参考计划一.指导思想:以邓小平理论和"三个代表"的重要思想为指导,以园务打算为指导,全面解读、领会《幼儿园教育教学指导纲要(试行)》的教育精神,坚持加快开展为主题,以改革创新为动力,加强校园文化、科技建立;以科学治理为手段,全方位提升后勤人员的效劳认识、效劳水平、效劳质量
二.详细工作和措施:(一)校园建立:1
依照园所开展的规划,配合做好园所拆迁、扩建的工作
进展"十五"课题分课题《幼儿科学启蒙教育环境创设的研究》的研究:在校园建立中,表达科技教育气氛;增画廊,让幼儿从小理解中外科学家的创造、故事及为人类做出的出色奉献
进展科学启蒙教育,建立媒体箱,进一步完善科技操作室,创设人文环境
(二)后勤队伍建立:1.坚持隔周组织保育员学习、劳动制度
着重组织保育员学习《新纲要》及幼教杂志上有关教养方面的经历介绍,结合日常工作找出差距和缺乏,进一步树立正确的教育观、儿童观,提高保育员的工作才能
每月开展各类教学活动的配班展示,通过交流、总结来把握各类教学活动中配班的技巧和灵敏性,不断提高保育员的配班才能
2.扎实抓好日常标准操作,请保健医生为保育员作2次学习指导,期初学习托幼机构常用物品消毒常规,并进展实际操练;期中学习秋冬季易发生呼吸道传染病的预防知识、常见病症、隔离等知识,以学习、指导、检查和抽查相结合的方式提高日常操作质量,并与考核挂钩
每人每月制造一组教玩具,于每月最后一周的周一展示,并与考核挂钩
3.食堂炊事员依照考核要求,认真做好每天的一餐两点,在色、香、味上动脑筋、翻把戏并考虑幼儿的特点和口味
4.按照各班一日活动时间表,依照《规程》和园保育员考核标准,催促协助全体后勤人员,提高保教水平
(三)材物治理:1.认真执行上级文件,标准物品的审批、采购制度
2.做好物品的调配,提高园产的周转使用率
节俭持园,坚持园内"购物申请"制度,充分发挥有限资金的作用