幼儿园大班保教工作参考计划范文一、根本情况分析通过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地恪守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能积极参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能积极使用一般话进展交往;口语才能和动手才能都有较大的进步;幼儿的生活自理才能和自我保护才能有一定的提高;大部分幼儿能做到保护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体效劳。但也存在一些缺乏之处，如：部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达才能差，不敢大胆表达本人的办法，不敢在集风光前表演;家长对幼儿的学习关怀较少等，这些咨询题需逐步改良。二、详细目的(一)保育工作1、本人穿脱衣服，折叠衣服。2、会正确使用筷子进餐，安静进餐，保持桌面整洁，餐后会擦桌和擦嘴。3、多和开水，出汗时能本人换衣服，能保持衣服的整洁。能本人折叠被4、不舒适能及时告诉老师。5、依照天气变化指导幼儿穿脱衣服。6、做好预防秋冬两季传染病的工作。措施1、餐前向幼儿提要求，餐后提示幼儿。2、教幼儿穿衣服，进展穿衣服竞赛。3、利用儿歌、故事等方式，有针对性的教育幼儿专心吃饭，不挑食，保持桌面洁净。4、进展空气消毒工作。(二)健康领域1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。2、明白一些平安常识，不玩危险物品和危险游戏。3、生活、卫生适应良好，有根本的生活自理才能，留意保持和参与四周生活环境卫生清洁的工作。4、具有初步的自我保护认识和自我保护才能;明白和理解一些必要的平安防备方法和健康常识。5、积极、自动参加体育活动，能探究和掌握多种运动器械的使用，有一定的制造性。6、动作协调、灵敏，不怕困难，具有一定的操纵才能。7、和同伴一起友好的玩，不欺负小朋友。8、有事能主动告诉老师。措施(一)1、通过体育游戏和体育课。2、各科浸透情感教育，培养活泼性格。3、开展丰富多彩方式多样的户外活动和体育活动。(二)社会领域1、欢乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自决心强。2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，有同情心。3、学习处理交往中出现的咨询题。4、理解并自觉恪守日常生活中根本的社会行为规则和幼儿行为标准。5、乐于接受任务，主动为集体、为别人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体认识。学习尝试处理碰到的咨询题。6、能感受和体验到别人对本人的关怀和爱心，并能用各种方式表达本人对别人的感谢和爱心;明白中国是个多民族的国家，喜爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为本人是中国人而骄傲。7、乐于使用学习文明礼貌用语。措施1、通过"老师节""重阳节"等节日进展相关教育，培养幼儿关怀别人质量。2、在区活动后，简单评价本人及别人的行为，平时养成整理、拾掇玩具的适应。3、鼓舞幼儿做本人力所能及的事。4、联络家长，让幼儿理解容县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。(三)语言领域1、乐意和四周的人交谈，会使用一般话和礼貌语言进展交往。2、安静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并积极做出相应的应对。3、能清晰、连接地表达本人的看法、办法、能大胆地答复下列咨询题。4、喜爱听故事、朗读诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、模拟、表演等方式来必须一些优秀、有趣的文学作品。5、四周生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，初步对书写产生兴趣。6、坚持一日生活中使用一般话，且发音和腔调根本精确。措施1、鼓舞幼儿在游戏和日常生活中用一般话与人交往，表达本人的所见所闻。2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。3、通过语言课、故事、儿歌、看图讲述等学习说完好的句子。4、通过"小小播报员"，让幼儿讲述本人的新闻。(四)科学领域1、积极主动地发觉四周环境中有趣的事物和现象。2、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探险常见事物和现象，并有认识地提出咨询题、寻求答案。3、关注生活中常见的科学现象，细心、专心肠进展观察、操作、实验活动，会做简单的观察记录，乐于表达本人发觉、观察和探究的过程、结果。4、喜爱数学活动，感受数学的重要并学习在坚决咨询题的过程...
