幼儿园园务工作参考计划2020一、指导思想：坚持科学开展观，以学习党的十八大精神为指导，以学习落实《3—6岁儿童学习与开展指南》为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，注重幼儿的学习质量。建好队伍，抓好培训，努力“做小孩爱戴的老师，创家长满意的幼儿园，办人民满意的幼儿教育”。二、工作思路XX年我园接着坚持’快乐、启智健体、敏行”的办园理念，以内涵开展为主线，以构筑优质教育为主旨，强师德，树师风，创立文明校园;营气氛，建团队，创立书香校园;抓亮点，显特色，创立品牌乐园;优效劳，办实事，创立和谐校园。展示“敬业、爱岗、制造、奉献”的优良园风和“健康向上、团结高效、充满活力”的校园文化气氛;接着贯彻“呵护每一位幼儿，让幼儿欢乐成长;尊重每一位家长，让家长分享成果;赏识每一位老师，让老师体验成功”的指导思想;创立“优质+标准+特色”的高质量幼儿园。三、主要工作目的(一)依法办园，强化素养，优化效劳，从制度、观念、方法上向现代化的要求迈进。树立开展认识，示范认识，加强标准效劳质量，以科学高效的制度化治理，以广而细的考核方案，不断提高办园水平，构成具有园本特色的先进治理方式。(二)充分发挥党、团组织的先锋堡垒作用，围绕中心工作开展党、团工作。树立“一心为公”的效劳思想，构成“跟党走、听党话、做表率”的良好气氛。(三)加强师资队伍建立，优化队伍构造，建立一支师德高尚，观念领先，业务精良、特色鲜明，善研能干的老师队伍。构成良好的“赶”、“拼”、“超”工作气氛。(四)在围绕凸显特色办园，科研兴园上下功夫。本着因地制宜、环境育人的原则，通过各类活动的开展，构成蓬勃活泼的文化气氛。以教学融入教研、以教研推进课题、以课题改变教学，全面推进园本特色课程建立，努力把我园创立“优质+标准+特色”的高质量幼儿园。(五)注重家长在幼儿教育中的重要作用，多渠道、多途径让家长参与到幼儿园的治理中，运用多种方式加强沟通。积极宣传教育改革新动向，改变家长急功近利的教育办法，充分得认同幼儿园的教育理念，最优化的利用家庭教育资源，构成教育合力。充分发挥社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。(六)加强后勤人员岗位培训，不断提高创新认识和本身的业务水平。树立一切为了幼儿的思想，协助老师做好各项保教工作。标准一日常规，施行定时、定点、定岗工作制度，确保后勤工作平安性、程序性、整体性。确保平安无事故，幼儿健康欢乐地成长。四、详细工作任务及措施(一)依法办园，深化内部治理，提高办园档次1.贯彻、学习《纲要》、《指南》精神，更新观念，改变教育行为，积极争取思想和行为与教育改革同步。树立正确的“儿童观”、“教育观”、“开展观”全园教工身先垂范、身体力行争做教育能手、学习标兵。2.加大治理体制力度，重拟绩效方案、优化、细化考核内容和工程。施行分层治理，实行园长值班和教保园长巡班制度，积极推进竞争机制实现“能者上、庸者下”的用人制度。协同促进，做到人尽其才，人尽其用。3.深化推进师德师风建立，创立党、团教育阵地----道德讲堂，发放老师礼仪手册。积极开展“学为人师，行为示范”典型榜样老师的学习宣传活动。坚持以人为本的原则，积极营建平等合作、和谐温馨的工作环境，充分激发每个职工的工作潜能。力求工作更细致，效劳更热情，作风更严谨，全园构成“敬业、爱岗、奉献、创新”的校园文化。4.以创新开展的整体思路，为幼儿园找准定位。深层次的考虑如何将传统与创新开展更好的交融，在环境创设与课程教学中凸显园本特色。为幼儿、老师、家长提供最正确的物质环境、精神环境和心理环境，促进每个群体都有所收获的开展。(二)优化师资，狠抓内涵建立，提升保教质量。1.加强师资队伍，提高他们职业道德水平，树立我园老师的良好形象。组织老师学习《幼儿园老师专业标准》，标准老师行为，加强老师的人格魅力。树立“师德标兵”新典型，弘扬师德新风气，构成师范群体。2.加强老师专业培训、培养，促进老师内涵的开展。带着老师学习和探究开展教科研工作的方法与途径，深化课堂教学，研究课堂教学领域经常...
