幼儿园中秋节创意活动方案幼儿园中秋节创意活动方案1一、设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓重东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的降临，让我们的小孩理解这一传统节日，学到科学小知识，同时在活动过程中把礼仪浸透到各个细节处。二、总体活动目的：1.让幼儿明白农历八月十五是中秋节，并理解中秋节的来历。2.丰富幼儿的科普知识，理解“月食”现象，与影像知识。3.理解中秋节的风俗，让幼儿本人动手制造食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。三、活动时间中秋节当天下午14：30----17：30四、活动预备：环境预备：园所室外与教室能凸显中秋节日气氛的环境布置。有些简单，最好再详细些，都能够预备哪些详细的材料，列举出来，最好有图片也能够附上。道具预备：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。其它预备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。五、活动过程：全园小孩参加，通过自愿报名的方式选择本人活动的工程。活动一、漂亮图，我来画时间：14：30----15：30活动一、二、三、四是同时进展的，因而有一个统一的时间就行，活动五的时间能够另加的，但要结合实际定时间。活动预备：老师事先预备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让小孩在作画期间寻找灵感，以及预备绘画工具。活动目的：让小孩用绘画的手法表达本人认识的中秋节，开发幼儿的动手才能与想象才能。活动过程：方式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的漂亮图画。作画期间，其它幼儿以及家长能够保持秩序的观看。作画后(15：50)老师协助幼儿一起把画粘贴在老师四周墙壁上。活动二、小故事，大家讲。时间：15：00---15：50预备：提早两天老师给讲故事的小孩布置任务，和家长一起寻找、预备中秋节的小故事。目的：预备期亲子互动，提高家长的认识。通过小孩讲故事培养幼儿语言表达才能。活动：1、先由一名老师生动的给大家讲中秋故事。再每位幼儿轮番上台讲故事，幼儿独立讲，其别人做观众，要有观看的礼仪。要求：家长、老师、幼儿都保持安静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓舞。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。能够再丰富些，比方，小讲台能够怎么样布置，观众席如何摆椅子，上台讲故事的幼儿能够穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也能够换成其他的名字，要对幼儿有吸引力)并附上我们能搜集到的所有故事，供老师选择。2、能够将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事能够穿插着进展，提早预备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台能够跟讲故事的是同一个舞台。活动三、学科学，明白知识。时间：16：00---16：40道具预备：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各一个);整间教室都要遮光知识预备：熟悉一些物体、动物的轮廓形状。留意：1、在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的考前须知：要尽量保持安静;由于活动室内特别黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤;2、假如空间不够，能够选择大一点的老师或分批进入。目的：开发幼儿的制造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手才能，模仿才能;丰富幼儿科学小知识。活动：(一)奇异的手影老师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。老师通过一个小故事(假如有要附上)让幼儿充分发挥本人的想象才能依照故事做出相应手影。(二)“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会构成物的倒像，我们把如此的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后挪动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，同时让幼儿增加了小孔成像的科普知识。(三)奇妙的月亮1.导入：展出各种形状的月亮图片。2.模仿月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个小孩举起大皮球代替地球，另一名还在举起小...
