中学秋季期德育工作参考计划范文一、指导思想以"十八大精神"、"三个代表"重要思想和科学开展观为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》和《公民道德建立施行纲要》，加强社会主义荣辱观教育、五爱教育、四个学会教育，以创立良好班集体为根底，以塑造美妙灵魂、培养四有新人为目的，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫。根据《中小学德育大纲》，落实《中学生日常行为标准》和《中学生守则》等内容，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效，"以人为本，以德为先"为主旨，以培养中学生创新精神、实践才能和加强社会主义荣辱观为核心内容，让学生"勤奋学习、欢乐生活、全面开展"，加强和改良思想道德建立，全面推进素养教育，努力创始我校德育工作新场面。为创省级文明学校和一级达标学校而奋斗！二、工作重点进一步加强社会主义荣辱观教育、未成年人思想道德建立、法制教育、心理健康教育、五爱教育(爱生命、爱科学、爱家庭、爱学校、爱社会)、四个学会教育（即学会尊重、学会沟通、学会学习、学会生活），在突出重点、抓出实效、创出特色上做文章，培养学生良好的行为适应和高尚的道德质量；加强师资队伍建立，不断提高班主任的本身素养和治理水平，使全体教职工结实树立"人人都是德育工作者"的观念,构成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。三、工作措施1、加强德育队伍建立，提升学校德育工作治理水平。a、以学习为先导。组织老师认真学习邓xx理论，学习《教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德标准》、《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》、《未成年人保护法》等教育法规，加强遵纪守法、依法执教的自觉性，提高老师科学育人的水平。接着认真学习"八荣八耻"社会主义荣辱观，并将"八荣八耻"主题教育作为加强本身师德涵养的引领航向，为建立和谐校园提供师资支持。b、加强队伍建立。努力打造一支品行好、才能强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，不断提高政治思想素养和业务才能。鼓舞班主任在班级治理中大胆创新、积极主动地开展工作，要有高超的协调才能、精辟的分析才能，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感化力。c、树良好师德。作为老师，我们要在日常教学中发挥榜样、表率作用，留意本人的行为举止，言谈风貌。老师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。老师的素养直截了当妨碍着学生的学风和学校的校风，老师的形象直截了当关系着学生素养的培养。"学高为师，身正为范"，用本身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。我们倡导以生为本，以德服人的教育理念，构成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。d、三位一体德育平台。进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制，充分发挥外部环境的正面作用，构成育人合力，搭建三位一体的思想道德建立平台。e、抓好班主任队伍的建立，完善班主任的考核、评估、鼓舞机制，坚持以公正、公开、公平客观的评价班主任。f、树立全体老师皆为德育工作的教育者，使全体老师能共同教育培养学生自觉恪守《中学生日常行为标准》和学校各项规章制度，以高标准、严要求，加强学生的组织纪律。2、强化标准治理，推进养成教育。认真研究新时期德育工作特点，以让学生"学会做人"为出发点，着力培养学生健康文明的行为适应，扎实有序地抓好根底文明工程建立，从起身、锻炼、自修、就餐、就寝、排队、清扫、进出校门等根本方面抓起，明确标准，量化考核到班级，标准学生的言行举止。在全体学生中开展五爱教育，落实四个学会。a、学会尊重:①尊重本人，注重自尊。在尊重之中，最难能可贵的是自尊。"学生一旦明白得尊重与侮辱的意义之后，尊重与侮辱关于他的心理便是最有力量的一种刺激"。自尊的重要一点，是必须学会自我选择，尊重自我选择的权利和责任。②尊重别人，注重宽容。宽容不是无原则的附和，宽容是在坚守中尊重差异。本身保持高尚的境地，才会尊重别人，同时受人尊重。由于这时人的宽容行为是出于对每个人的纯洁、可贵价值的认识。③尊重自然，注重和谐。对自然的不敬和...
