中学:不为失败找借口只为成功找方法参考演讲稿大多数人在做一件事情不成功或者被批判的时候,总是会找种种借口告诉别人,由于他害怕承担错误,害怕被别人笑话,或者只是想得到临时的轻松和自我解脱
上班迟到了,能够说是由于堵车;工作干砸了,能够说是领导决策错误;客户不满意,能够说是对方过于苛刻等
能够毫不夸大地说:借口确实是一个掩饰弱点、推脱责任的“万能器”,有多少人把珍贵的时间和精力放在了如何寻找一个适宜的借口上,而不记得了本人的职责和责任
更为可怕的是,借口常常依然一张敷衍别人、原谅本人的“挡箭牌”,容易扼杀人的创新精神,让人消极颓丧
它更是一剂鸦片,让你一而再、再而三地去品味它,逐步地让你变得心虚、懒惰,遇到困难就退缩,最终丧失执行的才能
许多借口总是把“不”、“不是”、“没有”与“我”严密联络在一起,其潜台词确实是“这件事与我无关”,不愿承担责任,把本应本人承担的责任推脱给别人和外部环境
早在战国时期,孟子就锋利地挖苦了这类心态的荒唐性
一天,梁惠王咨询孟子,为什么我国的百姓没有增加
孟子说:国君必须负起责任,积极采取措施实行王政,让百姓不饥不寒、养生丧死而无撼;假如君王对百姓漠不关怀,看见路边有饿死的人不明白开仓救济,只是一味推托说“这不是我的责任,而是年成不好”,这跟杀人犯说:“这不是我的过错,是凶器的过错”有什么区别呢
如今学校中这种寻找借口、推诿别人的现象屡见不鲜
我们经常能够听到或看到,有些学生在考试成绩不理想时总是说:“这是由于学校的教师如何如何”,“这是学校的纪律如何如何”等等,大概他成绩的不理想都与他无任何牵连,任何错误都是别人的错
我们应当认识到,作为学校这一团队中的一员,应该站在集体的立场上积极主动地承担责任,为处理咨询题出谋划策
一个只会推托责任的学生,不可能获得同学的信任和支持,也不可能获得教师、家长的信任和尊重
美国西点军校里有如此一种广为流传的悠久传