主题班会教案之主题班会：我们四周的学习典范一、活动主题：所谓“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失”
本次主题班会旨在学生四周挖掘众多与青青年成长相关的优秀典型，通过典范的示范作用与力量鼓舞青青年明确方向、发奋进取，协助他们树立正确的学习观
二、活动目的：理解典范并通过调查等方式，把学生四周的典范推荐出来，同时运用道德典范的力量，培养学生的正确价值取向和行为准则，激发学生参照四周的典范发奋学习，为日后的美妙生活奠定坚决的根底
三、活动过程：导入：“有人曾说，播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运
我说，播撒一种典范，收获一个奋斗的目的和行进参照
这是一个需要典范的时代，典范能带来一种抗拒平凡、励志进取永不过时的力量
以典范为精神的皈依、行动的指南，能让人生更积极向上、绚丽多彩”典范，像是一个在生活中假设隐假设现名词，当被如此浩大的它放在眼前时，高大的大概不真实起来，可典范确实是那样实实在在的在我们四周
第一环节：谈谈对典范的定义
让班中的同学畅所欲言，如典范需要成绩好，品行好、要乐于助人、无私奉献等
确实，典范是多方面的，只要是优秀的、值得我们学习的，都可称为典范
主持人：成功或失败或许只是一种来自外界的推断，但是，假设想成功必将努力，典范就在四周
在生活中四处都有典范，学校、社会以及整个世界都会让我们感动，我们要学习他们的精神，他们的品行，会让我们步入一个心灵世界
现在比方说本班的学习委员向迪，王琛等都值得让我们学习，他们明白得努力，学习刻苦，热爱劳动确实是我们班的好典范
多找别人的优点，多看本人的缺点，不断改正，确实是改变自我，成为一名合格的中学生
典范就在四周，不断寻找典范，向典范学习，会让我们在一定的时间内提高本人
第二环节：班中“典范”谈典范
邀请几位同学们推选的典范上来谈谈感想
几位同学围绕人
