主题班会教案之高二“责任感教育”主题班会教案一、班会目的：1、让学生明白得什么是责任，如何做一个有责任心的人；2、教育学生做事应有责任认识，认真负责，勇于承担；3、让学生感受责任心的重要性，加强其责任认识，学会对本人、对别人、对集体负责。活动预备：搜集有关责任的名言和事例等。二、班会流程：（一）导入责任感反映着一个人的精神境地和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力，是不懈奋斗、追求出色，将才学奉献给社会的重要保证。在众多优良质量中，责任感是那样朴素而又十分可贵。但从学生的日常行为来看，存在着种种不良的表现：对本人学习的要求不高，成就需求低，纪律认识谈薄，生活自强才能差；遇事只求本人适宜，特别少考虑到别人和集体，事不关己，高高挂起；对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情；对本人生活的环境不保护，破坏公物等等，他们的责任感日益淡薄，令人担忧。因此从细节入手，培养学生的责任感，树立起学生强烈的责任认识刻不容缓。（二）学生讲故事故事1：几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域的出色人士做了一项征询卷调查，结果让他十分惊奇—其中61%的人承认，他们所从事的职业并非他们最喜欢的，至少不是最理想的。一个人竟然可以在本人不太理想的领域里，获得那样辉煌的业绩，除了聪颖和勤奋，靠的还有什么呢？艾尔森博士又走访了多位商界英才，纽约证券公司的金领人苏珊给了他一个满意的答案。苏珊出身于中国台北一个音乐世家，她特别喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的工商治理系。如今已是美国证券业界的风云人物。艾尔森博士征询她：“你不喜欢你的专业，为何你学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何你又做得那么优秀？”苏珊认真答复：“由于我在那个位置上，那儿有我应尽的责任，我必须认真对待。不管喜不喜欢，那都是本人必须面对的，都没有理由草草应付，都必须尽心尽力，那是对工作负责，也是对本人负责。”师：责任感对一个人来讲是多么重要！工人要有责任心，公安人员要有责任心，设计人员要有责任心，司机要有责任心，干部要有责任心，教师要有责任心，同学们也要有责任心。只要我们每个人都有责任心，一切都会变得更好！故事2：在大连，有一位一般的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了内心。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车渐渐地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客平安地下了车；将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的平安。最后，他安详地趴在方向盘上停顿了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而一般的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比本人的生命还重要！师：一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人明白并记住他的名字？这是由于他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有不记得本人的责任！确实是这份责任心，挽救了多少人的生命！（三）知责任、明责任、负责任1．什么是责任、责任感？责任：份内应做的事。责任感：即责任心，自觉地把份内的事做好的心情。在字典里，关于责任和责任感，它给予了如此的解释：责任：（1）份内该做的事情。（2）没有做好份内的事而应当承担的过失。因此，责任有两个方面：一方面，是要去做，另一方面，是要做好。2．你明白哪些关于责任的名言？生1：天下兴亡，匹夫有责。――顾炎武生2：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》生3：责任确实是对本人要求去做的事情有一种爱。——[德国]歌德《格言与感想》生4：责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事情作出反响。——[美国]弗洛姆《为本人的人》生5：责任心确实是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。——[科威特]穆尼尔《愿你生活更美妙》3．分析本人作为学生有哪些不负责任的行为。生1：上课铃响，还在与同桌聊天，甚至在说笑打闹未回到座位；生2：教师进来上课了，还未拿出课本；生3：教师布置的作业拿来抄抄，应付教师检查完事；生4：自习课甚至上课玩东西、说话、吃零食、睡大...
