主题班会教案之高中主题班会：珍爱生命一、主题阐释由于学习压力过大，或者家庭要素导致特别多学生整天忧心忡忡，沉闷不语，或者脾气暴躁，心神不宁，有各种数据统计说明，小学生患抑郁症、自闭症的，有自杀倾向的人数在日益增多
生命只有一次，让生命之花长久盛开，就需要我们悉心呵护心理，关爱心理，健康生命
针对最近频频发生的学生自杀事件，我们认识到学生的生命教育是多么地重要
二、活动预备搜集一些轻视生命、舍弃生命及其给家庭、社会带来损害和阻碍的相关材料；调查访征询，理解生命孕育的成长过程及不同年龄、不同职业的人的生活情况
三、班会目的（一）创设情景，让学生在活动中认识到生命的来之不易，关于每个人只有一次
感受生命的美妙，进一步理解生命的意义和价值在于让它充实，焕发荣耀
（二）利用多媒体创设情境，学生在活动中通过看、思、议、说等方式体验表达、合作、交流等过程
（三）通过活动锻炼学生说话、表达才能，培养学生适应社会，热爱生命，学会生存、学会合作才能，以健康开展为目的
活动中学生通过本人参与、自主体验、自我感受，从而引发对生命的考虑，有利于他们的健康成长
四、设计理念在班主任的引导下，鼓舞学生通过图书馆、网络等途径寻找相关材料
课堂围绕“珍惜生命、热爱生命”这个主题，通过多样的方式，丰富的内容，展开剧烈的讨论
创设情境，使学生体会生命的价值和意义，更加珍惜生命、热爱生命
五、班会流程（一）情景创设她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的
这个谜语是什么呢
充分引导学生，调动同学们参与班会的积极性，为班会铺垫一个由爽朗逐步堕入沉思的气氛
揭开谜底(生命)的同时，引出班会主题：“珍爱生命”（二）感受生命，辛勤培育，让生命之源不竭师：人，最宝贵的是生命
生命，对每个人都只有一次
那么，人的生命是如何样来的
你关注过这个陌生又熟悉的生命吗
