中学理论学习工作参考计划为进一步加强教职工的理论学习,不断提高教职工的理论素养和创新工作的才能,依照上级要求,结合学校实际,现对XX年学校教职工理论学习制订如下打算:一、指导思想和总体要求高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深化贯彻落实科学开展观,认真学习贯彻党的xx大和xx届三中、四中、五中全会精神,以“办人民满意的二中”为主旨,实在着力提高教职工的理论水平和处理实际咨询题的才能,坚持用科学的理论武装全体教职工的头脑,为建立学习型校园,培育高素养的老师队伍,促进学校又好又快开展提供坚实的理论支持和思想保证
二、学习方式及方式1、集中学习
理论学习按年度打算组织施行,集中学习采取专题报告、讨论交流等灵敏多样的学习方式
坚持每两周集中学习一次,详细可结合教职工大会、年级部活动等开展
2、个人自学
围绕学习打算安排的学习内容,教职工通过校园网、oa平台、宣传栏、校报等各种载体开展自学,系统掌握根本理论,结合教育教学实际考虑咨询题,撰写读书笔记与心得体会
3、交流学习
依照理论学习体会,结合本人的工作实际,教职工每学期进展一次书面交流
4、科研提升
紧扣工作中的热点难点咨询题,坚持学习与科研结合,学习与处理实际工作咨询题结合
三、学习内容(一)深化学习中国特色社会主义理论体系,努力掌握马克思主义根本理论和根本方法
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学开展观等严重战略思想在内的科学理论体系
要一直把学习中国特色社会主义理论体系摆在首要位置,不断深化对科学开展观的严重意义、科学内涵、精神本质和根本要求的理解,深化把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,严密联络当前我市教育改革开展稳定的实践,坚持走科学开展之路,着力处理我校在开展中面临的突出咨询题,实在把学习成果转化为促进我校科学开展