教师演讲：师德无价，师爱无声参考讲话尊敬的各位领导、老师们：大家好!记得法国作家卢梭说过:“没有典范，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得本人心中有阳光。”我想，我们每个老师的师德就好像这里的“典范”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。因而说老师是旗帜，学生如影随形般地跟随;老师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们老师假设不是路标，纵然你的理论再高，教育的方式再好，艺术性再强,都是无根之木、无源之水!每个老师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都明晰而精确地印在学生的视网膜里、心光屏上，这确实是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处构成一股排山倒海般的内化力。记得一位科学家把他中学时代的老师称为“思想和灵魂的导师，终生学习的楷模”。在他谈到了中学的班主任老师时说：“我们的心灵从他的言行中得到了净化。师德无价。学子对恩师的跟随，好像云翔而影从。再没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。再没有什么比师行的典范更有无比的功能的了。我的姥姥是有30年教龄的老老师。也许是上天的眷顾和安排，也许是受姥姥的教育和陶冶,我从小就喜爱老师这一职业。如今是一名一般的老师。从教至今已经有三个年头，我深深地感到老师的物质生活相对贫寒，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，大概融入到无比圣洁的情境，生命也因而赢得了绚丽的升华。我们的奉献尽管不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片纯洁的天地。课堂内外淳淳的教导，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，老师的道德品行便在学生心中生根发芽，开花结果。是的，老师的职业是平凡而琐碎的，老师的生活贫寒而艰苦的。但是我们也看到了，老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容，正是由于老师们都愿本人像一片绿叶，默默地去成就果实的辉煌，才有今天的桃李满天……有一个曾做过老师的人说：老师这工作是少有的净土，假如能在荣耀感之余再多点幸福感，是值得不断干下去的。说起来，老师这职业到底给了我们许多，比方一份能够矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的适应……因而，那些多年不见的朋友听说我做了老师，往往都会咨询：你的薪水高吗?你的待遇不错吧?但是，即便是再关怀我的好友，也无人咨询及，你幸福吗?我幸福吗?幸福是什么?也许我们记住了许多欢乐的场面，可幸福却是一种本人灵魂的咨询答。所以，你完全能够选择爱本人的亲人和朋友，获得幸福。但当你身为一名老师，就有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你周围的小孩吧，像宽容你亲人的小脾气，和原谅你的小孩的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。记得有如此一篇课文《假设给我三天光明》。作者海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁往常不断生活在无声无息、没有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使——她的老师沙利文。沙利文老师用了毕生陪伴这悲伤的小孩，将她由一个无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个英勇、博爱、伟大的作家。假如不是爱，如何有这么宏大的奇观?假如不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂?关爱别人，是一种发自灵魂的芬芳，一种深化骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。多少次，当你辛勤的工作日见成效，当你发觉小孩们一个小小的进步时，无不欢欣雀跃，如此宏大的幸福感难道还不够吗?在座的诸位老师，每天早上看到你们带着自信的笑容，迈着沉着的脚步，我想，你们一定已找到幸福的所在;而我，仍像一只小鸟，有时低落有时高翔，那是我还在寻找;年轻的同事，请不要为一时挫折蒙蔽了视线，为本人的选择找一个理直气壮的理由吧!——找寻那隐藏已久的幸福的种子，它就会成为你源源不断的能量，因而，那花白的头发，佝偻的背影，将不再是老师唯一的形象;那一盏清灯，伏案深夜，将不再是老师单调的写照。我们应该长久的拥有年轻的光辉，青春的朝气，蓬勃的活力;我...
