教案人教版八年级上册语文《蜡烛》问题思考咨询题考虑1、为了突出某种形象，某种感情，作者往往会对有些内容反复交代和描写。文章对哪些内容进展了诲人不倦地反复描写?在文中找出相应的句子。(1)对炮火的十一次描写：a在方场的中央，我们那五个人被对岸敌人的迫击炮火赶上了。在炮火下，他们伏在地上有半小时之久。最后，炮火稀了一点儿，两个轻伤的抱着两个重伤的爬了回来。b他们老是用迫击炮轰击方场和附近的街道，整整一天，只有短短的几次间歇。c德国人的炮火不断轰到太阳落山。d德国人又开炮了，炮弹在这小小的方场上炸开了，黑色的泥土直翻起来，柱子似的。e德国人还在轰击，但是没有一颗炮弹打在老妇人的近旁。f德国人还在开炮，但是跟先前一样，那些炮弹落得离老人非常远。g天气非常冷，四下里非常静，除了炮弹的炸裂声外，没有任何其他声音。h德国人的炮火没有停顿过，但是炮弹仍旧落在离老妇人非常远的地点。i德国人的炮还在轰击，但是，和先前一样，炮弹落下的地点都离老妇人非常远。j炮弹爆炸的当儿，蜡烛的火焰不过抖了一下。但是有好几次，炮弹落得相当近，蜡烛被爆炸的风吹灭了，有一次，竟给震倒了。k再没有炮弹落在方场上了。小结：对炮火的非常屡次描写，为人物活动设置了一个典型环境，写出了德军的残忍疯狂，突现了老妇人的不顾生死、临危不惧。(2)对蜡烛的六次描写：①她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴来。她把那大蜡烛插到坟堆的顶上，点了起来。这晚上没有风，蜡烛的火焰向上直升，一点也不摇摆。②炮弹爆炸的当儿，蜡烛的火焰不过抖了一下。③蜡烛被爆炸的风吹灭了，有一次，竟给震倒了。④在已经被破坏的铁栏杆附近，屹立着一个小小的坟堆。一支蜡烛，旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风，在坟堆上闪耀着柔和的火焰。蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪吞没了，但是那一朵小火花仍然在闪耀。⑤他们围着坟堆，静默地站着，看着这慢慢暗淡下去的烛光。⑥在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的唯一珍爱的东西她的结婚的花烛依然明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。小结：在如此一个特别的环境、特别的气氛中，反复描写蜡烛有着特别的意义。烛光，意味着红军烈士的生命之光，寄予着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思，是两国人民战斗友情的见证。(3)对黑围巾的四次交代：①做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动也不动，两臂穿插抱在胸前，披着那黑色的大围巾。②这时候，一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人走近来了。她默默地走过那些红军周围。③在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。④然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。小结：“黑色的大围巾”表沉痛哀悼的庄重情感，写出了老妇人与牺牲的苏联红军战士之间跨越国界的深沉而强烈的母亲般的爱。黑色给人一种沉重庄严之感。老妇人不只用本人的行动，也在用本人的穿着表现对红军士兵的哀悼。这围巾也渲染了一种沉郁悲凉的气氛，衬托了人们悲伤的心情。(渲染了一种庄严庄严的气氛，寄予老妇人的哀思。)(4)对老妇人动作的反复描写三次写“爬”：①她从地窖里爬出来，想招呼那五个红军到她那儿去。她认定，她本人住的地点比拟平安。②然而她刚爬出一半，一颗炮弹落在近旁炸开了。③老妇人想了半天，然后，伸手在她那唯一的衣袋里摸出件什么东西来，揣在怀里，慢慢地爬出了地窖。三次写“跪”：①老妇人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。②休息够了，老妇人跪到死者旁边，用手在死者身上画了十字，又吻了死者的嘴唇和前额。③她默默地走过那些红军周围，在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。小结：三次“爬”写出了老妇人年老力衰，三次“跪”写出了老妇人的行动不便，以及对牺牲战士的沉痛哀悼。2、划出最令你感动的片段，并说说你感动的缘故。1)环境危险，炮火连天——想到老妇人不顾生死。2)年老体弱，埋葬费劲——想到老妇人力量的源泉。3)视假设亲人，沉痛哀悼——想到老妇人对烈士的感情。4)烛光闪耀，真情祭悼——想到老妇人奉献的精神。3、整个场面庄严庄严...
