八年级生物学科教学参考计划教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相构造的方式，也规定了不同课程在治理学习方式的要求及其所占比例。下面是关于八年级生物学科教学计划，希望对您有所协助。八年级生物学科教学计划一、教材分析本学期教学材料介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、理解本人、增进健康。共6章，材料较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和考虑，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识面。二、教学目的1、全面提高学生的科学素养为主旨，培养学生的创新精神和实践潜力。2.在接着抓好“课改”实验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的认识，力争在原有的根底上，使本人的高效欢乐课堂教学有所创新、有所打破。3.接着探究试教过程中新的教学方式，用心汲取上一年的“课改”经历，接着搜集和整理相关的材料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。4.接着研究和推行校本教研的内涵和经历，充分调动教师们的用心性，发辉学校教研组群体优势，接着尝试开展学校开放日活动。5.接着探究新课程的评价体系，个性是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准，并在初二完成教学任务的根底上，总结试教二年的经历和体会，初步归纳整理出适宜我校校情的评价体系。6、透过学习使学生更明晰地明白生物的生殖和发育，从而更有认识地保护生物，促进社会开展。7、透过学习使学生明白如何健康地生活。8、对学生进展唯物主义和爱国主义教育。三、教学要求1.教师在教学中要接着认真落实《课程》提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分开展;努力提高学生们的生物科学素养，教学目的、材料和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。2.大力倡导“征询题即课题，教学即研究，成果即成长”的教育科研观。教学中要有科研认识，要边实验、边研究，力争做一名科研型欢乐的教育工作者。3.在教学中，要努力使学生在知识、潜力、情感、态度和价值观等方面有所开展，务必引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。4.教师在传授知识的同时要个性留意科学研究方法的培养。要留意对学生综合潜力的培养。教师要透过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。教师要力争制造条件开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和材料分析活动。5.教学中要留意合理选取和组合好直观教具与现代教学手段的整合。6.用心组织好生物小组活动，能够对生物学有特别兴趣的学生进展个别指导。四、学生情况分析八年级6班仅有三十个学生，学生学习生物的兴趣还不特别高，上学期生物的平均成绩在八年级全学科排行靠后，尽管高分还能够，但由于不爱学习的学生较多，因此班平均被拉下来了。这个学期要想方法调动学生的学惯用心性，争取成绩有较大的提高。五、详细措施1、精心采取先进的教学方法，对新教材进展培训。2、精心组织和筹划好课堂教案。3、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率。4、进展课外辅导和写小论文及做小制造，提高学生的兴趣。5、认真修正作业，从中处理学生存在的征询题。6、培养优生，转化后进生。六、进度安排周次授课材料1----2生物的生殖和发育3----5生物的遗传和变异6----7生物的进化8----9传染病和免疫10--11复习期中考试12--13用药和急救14--15理解本人增进健康16--20期末复习、期末考试八年级生物学科教学计划古人云：凡事预那么立，不预那么废。每项工作都需要有计划的进展，才能获得理想的效果。为顺利完本钱学期的教学工作，并获得良好的成绩，我按照八年级生物学科的特点，特制订计划如下：一、指导思想在认真学习和深化贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素养教育的决定》的根底上，以《全日制义务教育中生物课程标准》(实验稿)为按照，在继承我国现行生物教学优势的根底上，力求更加关注学生已有的生活经历;以培养学生的学习兴趣、教会学生如何学习、提高学生综合成绩为重点，更加强调学生的主动学习，增加实践环节。以促进学生转变学习方式――变被动理解式学习为主动探究式学习为打破口。二、教学任务1.本学期讲授义务...
