小学教师参考心得体会1800字金秋时节，月桂飘香，在这个充满着收获的季节里我们又迎来了——开学季，小孩们一个个都满怀期待和决心来到了漂亮的校园，辞别了暖和的港湾，回归到了温馨又严格的校园。而我作为一名新上任的小学老师也满怀期待地来到了这个曾经培育我的土地，连续着这伟大而艰巨的使命——教书育人。曾几何时，关于今后我是那么地迷茫；曾几何时，关于亲情我是那么地淡然；曾几何时，关于成绩我的那么地恐慌，幸亏，我遇到了生命中最幸运的人儿——老师。是我的老师指引着我前行的方向，是我的老师教会我为人处事的道理，也是我的老师一遍又一遍地教着我处理那些难题……那多少个日日夜夜，让我梦想着长大后可以成为那样的你。曾记得在我遇到难题时，您总能细心肠发觉到并恰当地告诉我该如何处理才更好；曾记得在我遇到挫折时，您总能适时地出现并在我的身旁鼓舞我“现在辛苦一点，今后一定能幸福一点”；曾记得在我思想上迷路时，您总能指引着我走上知识的光明大道上来……一切的一切现在仍然历历在目，您那深铭肺腑的教导将用于刻画在我的心间。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，怎么样才能做一名好老师呢?我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的今后，老师惟有不断的自我开展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。只有不断地更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑;不断地掌握广泛的科学文化知识，更新知识构造;不断地学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断地总结反思，在理论的指导下大胆实践、勇于探究，“我们确实不能懈怠，不能放松，一定要鞭策本人，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。我认为，热爱学生，尊重学生是老师最根本的道德素养。老师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地开展。这种热爱，首先应该是暖和的，是充满情感和爱的事业。作为老师，应该多与学生进展情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要老师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关怀、热爱、协助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系，爱更要一视同仁，持之以恒，面向所有学生。爱会使得我们在互相依存中获得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的苦恼。“做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。”是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，由于我深深地明白得：老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为根底的，是要以强烈的责任心做代价的！一个热爱热爱学生，尊重学生的人，是要甘于辛劳、甘于付出、甘于无怨。现在我所任教的是小学六年级四班的语文，兼任六年级四班的其他科任老师，在开学初期的时候还不理解学生的知识情况及如何教学，后来在老老师的指导下也才渐渐开场走上正轨。为了保证教学工作在四十分钟有条不紊地进展，在课后的时候我总是会先搜集整理好相关的教学材料，正所谓“台上十分钟，台下十年功”备详案是我们新老师的中心工作，只有做好了充分的预备后才能较好地应对课堂上出现的各种情况。俗话说“教学有法，教无定法，重在得法”为了更好地鼓舞唤起学生的积极思维，变要我学为我要学，我将设计“情境教学法”让学消费生身临其境之感，“以读代讲法”来通过指导学生朗读让学生在朗读中培养学生的语感，以及多种方式的朗读法来让学生在读的乐园中进一步体会作者的情感色彩。为此，我让学生在课堂上感遭到了一种亲切、和谐、活泼的气氛，老师成了学生的亲切朋友，教室也转变成为学生学习的乐园，学生再也不是僵化呆板的榜样听众，而是师生互动，生生互动。除了在教学中让学生可以学有所获之外，在日常的学习生活中也要让学生有所收获，老师既是良师也是益友，既要严格地要求学生标准学生行为适应，也要对学生细心肠呵护保护其成人成才。老师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。...
