教案人教版高中语文第五册第六单元短文两篇同步练习（带解析） VIP免费

教案人教版高中语文第五册第六单元短文两篇同步练习（带解析）高三的同学们学习文言文一定要在平时注重根底，以下是第六单元短文两篇同步练习，请大家认真进展练习。一.根底知识：1.为加点的字注音瞷()良人之所之讪()其良人施施()从外来施()从良人之所之2.一词多义(1)卒A.全卒为上，破卒次之。()B.年六十二，永和四年卒。()C.卒成帝业。()D.有始有卒者，其惟圣人乎!()E.卒然边境有急……()(2)与A.与之璧，使行。()B.齐桓公知天下诸侯多与己也。()C.(绍)军易与耳。()D.蹇叔之子与师。()E.朝过夕改，君子与之。()(3)施A.已所不欲，勿施于人。()B.战、守、迁皆不及施。()C.留待作遗施。()D.施八尺屏障。()E.秦则无礼，何施之有。()3.选出不含通假字的一项()A.则必餍酒肉而后反B.蚤起C.施从良人之所之D.施施从外来，骄其妻妾。4.选出与“此其为餍足之道也”中“道“字词义用法一样的一项()A.师道之不传也久B.道芷阳间行C.吾师道也D.此五者，知胜之道也5.辨识以下各句属于什么句式A.良人者，所仰望而终身也。B.遍国中无与立谈者C.不求闻达于诸侯D.古之人不余欺也。二.文段阅读：(一)下面这段文字引自《孟子》，括号里是古人的注解。借助为些注解阅读原文，并完成第6—12题。逢蒙学射于羿(羿，夏之诸侯，善射，百发百中。逢蒙，羿之弟子也，亦能百发百中)，尽羿之道;思天下惟羿为愈己，因此杀羿。孟子曰：“是亦羿有罪焉。”公明仪曰：“宜假设无罪焉。”曰(A)：“薄乎云尔，恶得无罪?郑人使子濯孺子侵卫，卫使庾公之斯追之。子濯孺子曰：‘今日我疾作，不能够执弓，吾死矣夫!’咨询其仆(仆，御者也)曰：‘追我者谁也?’其仆曰：‘庾公之斯也。’曰：‘吾生矣!’其仆曰：‘庾公之斯，卫之善射者也。夫子曰：“吾生。”何谓也?’曰：‘庾公之斯学射於尹公之他，尹公之他学射於我。夫尹公之他，端人也，其取友必端矣。’(端人用心不邪辟，知我是其道本所出，必不害我也。)庾公之斯至，曰：‘夫子何为不执弓?’曰：‘今日我疾作，不能够执弓。’曰(B)：‘小人学射於尹公之他，尹公之他学射於夫子。我不忍以夫子之道，反害夫子。尽管，今日之事，君事也，我不敢废。’抽矢扣轮，去其金，发乘矢而後反。”(庾公之斯至，竟如孺子之所言。而曰：“我不敢废君事。”故叩轮去镞，使不害人，乃以射孺子，四发而去。乘，四也。孟子言是，以明羿之罪。假使如子濯孺子之得尹公之他而教之，何由有逢蒙之祸乎?)6.羿和逢蒙这两个人是什么关系?子濯孺子、庾公之斯、尹公之他这三个人是什么关系?答：7.文中曰(A)、曰(B)的说话人分别是谁?答：曰(A)是曰(B)是8.为下面各句分别选择正确的译文(1)今日我疾作。()A.今天我出发得太匆忙。B.今天我赶快作战。C.今天我的病发作了。D.今天我的病忽然加剧了。(2)咨询其仆。()A.咨询替他驾车的人。B.咨询他的左右侍从。C.咨询他的卫士们。D.咨询君王的使者。(3)尽管，今日之事，君事也。()A.尽管如此，今天的事是君主的命令办的事。B.尽管如此，今天的事但是你本人引起来的事。C.即便如此，今天的事是君主命令你办的事。D.即便如此，今天的事是你引得君主生气。(4)发乘矢而后反。()A.向四辆兵车射箭然后回头。B.向四辆兵车射箭然后投诚。C.射了四箭然后回去。D.反过身来然后射了四箭。9.子濯孺子确信庾公之斯不会杀死本人，是由于()A.他明白庾公之斯生性仁慈。B.他明白庾公之斯忠于君主。C.他明白庾公之斯认识本人。D.他明白庾公之斯为人正直。10.“抽矢扣轮，去其金”这句话中的“金”是指(不超过2个字)。11.“去其金”是为了(不超过6个字)。12.孟子认为羿有罪(过错)的理由是什么?注释中哪句话说明了这个理由?请把它译成现代汉语。注解：译文：(二)阅读下面的文言文，完成13—18题。循吏列传(节录)太史公曰：“法令因此导民也，刑罚因此禁奸也。文武不备，良民惧然身修者，官未曾乱也。奉职循理亦能够为治，何必威严哉?”孙叔敖者，楚之处士也，虞丘相进之于楚庄王以自代也。三月为楚相，施教诲民，上下和合，世俗盛美，政缓禁止，吏无奸邪，盗贼不起。秋冬则劝民山采，春夏以水。各得其所便，民皆乐其生。庄王以为币轻，更小以为大，百姓不便，皆去其业。市令言之相曰...