小学部政教工作参考计划XX年--2020学年度小学部政教工作打算工作思路:发扬三年来积累并实践的可行经历,强化各项工作措施,弥补过程中出现的缺憾,完善工作方法,全面提升工作实效
指导思想:进一步强化师德,更新观念,务本务实,分析研究学生心理特点,以师德提升生德
以丰富的德育活动为载体,以养成教育为出发点,以"学会做事"的"三十条"为详细内容,进一步完善常规治理,突出针对性、主动性,落实实效性,制造和谐、文明校园
工作目的:强化一种认识:以学生为主体
提升一种水准:师德水平
突出一种根底:学会做事的"三十条"
常记一种思想:荣耀教育
到达一种目的:良好习惯的构成
构成一种气氛:和谐文明校园
工作措施:一、师德建立强化一个"高"字,突出一个"爱"字,落实一个《细则》
德高为师,老师的一言一行,一举一动,尽管微缺乏道,但都会潜移默化地妨碍着学生,乃至一生
爱是诠释师德最明显的文字
慈爱、严爱、深沉地保护每一名学生是我校的根本主旨,也是每一名老师必备的理念
新学年我们将接着落实《博奥学校老师职业道德标准细则》,要求我们恪守、对照、反思、提高
二、文化建立强化一个"美"字,突出一个"润"字,落实三种文化的有机统一
校园文化分为环境文化、制度文化、精神文化,教育的最高境地是文化的竞争
优美的环境、完善的制度以及和谐完满的精神文化,必将发挥各自的效用,使学生沉醉其中,渐渐遭到文化的侵润
因而,我们要让每一处角落、每一块绿地、每一株小草、每一面墙壁、每一扇橱窗、展板,都承载着它的文化内涵
进一步完善和加强迫度文化,抓好落实、检查、评估等环节,营建"健康、文明、和谐、向上"的校园
三、班主任工作强化一个"心"字,突出一个"勤"字,落实四个机制
接着加强班主任思想上的"五心",突出行动上的"五勤",这已经是我校建校三年来班主任工作的经历
在此根底上,学校接着落实和加强"班主任评估机制"、"班级