教案人教版九年级《那树》同步练习 VIP免费

教案人教版九年级《那树》同步练习一、根底知识训练１、以下加粗词语运用有误的一项为哪一项（）Ａ、大病初愈的他，有一点佝偻，露出老态，但是巩固沉稳。Ｂ、日月光华，城市建立飞速开展，昔日的林荫小道，现在已是周道如砥。Ｃ、犯了错误的儿子听说父亲要回家了，抓紧逃到了奶奶那儿寻找萌庇。Ｄ、八年抗战期间，我们的许多革命英雄引颈受戮，视死如归。２、以下对课文的理解有误的一项为哪一项（）Ａ、文中所提及的这棵老树，由于它给行人乘凉，给鸟栖身之所，给小孩们带来欢乐，又给情侣以温馨的感受，因此作者认为它被砍是不应该发生的事。Ｂ、老树惨遭屠杀的根本缘故是树没有脚，他绿着生，绿着死，死复绿，为人类无私奉献是他的职责。Ｃ、本文描绘了那树非常久以来不断默默奉献，最后毫无怨言地引颈受戮的过程，歌颂了他的献身精神，表达了一切都要为开展让路的主旨。Ｄ、作者借写老树的命运，告诉我们人与自然应该和谐共存，人类的开展不应该以牺牲环境为代价。３、随着都市文明的飞速开展，宽阔交通，摩天大楼慢慢代替了昔日的绿地鲜花，碧波蓝天。面对此景，你内心一定有许多感触，作为一位城市公民，请你对这一现象发出你的呼吁。二、阅读以下语段，答复文后咨询题但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机碾进灰色之下，但树顶仍在雨后滴翠，有新的建筑物衬托，绿得更深沉。公共汽车在树旁插下站牌，让下车的人好在树下沉着撑伞。入夜，毛毛细雨比猫步还轻，跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴，泄漏了机密，非常湿，也非常有诗意。那树被工头和工务局里的科员打量过计算过无数次，但他仍然绿着。计程车像饥蝗拥来。“为什么这儿有一棵树呢？”一个司机喃喃。“而且是这么老这么大的树。”乘客也喃喃。在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用途。公共汽车站搬了，搬进候车亭。水果摊搬了，搬到行人能悠闲地停住的地点。幼稚园也要搬，看何处能属于小孩。只有那树屹立不动，连一片叶也不落下。那一蓬蓬叶子照旧绿，绿得非常。啊，啊，树是没有脚的。树是世袭的土著，是春泥的效死者。树离根，根离土，树即消灭。它们的传统是引颈受戮，即便是神话作家也不曾说森林流亡。连一片叶也不逃走，不管风力多大。听凭头上已飘过十万朵云，地上叠过二十万个脚印，听凭在那枝条间腾跃的鸟族已换了五十代子孙，听凭鸟的子孙已栖息每一座青山。当幼苗长出来，当上帝伸手施洗，上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。”啊！因此那树，冒死掩覆已失去的土地，作徒劳无用的奉献，在星空下仰望上帝。４、第一段中说“柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来。公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起”，这与那树“一厘米一厘米地向外”伸展它的根须构成什么关系？表现了作者什么思想？５、第一段中划线句子运用了什么修辞方法，有什么作用？６、你是如何理解第三段“树是没有脚的。树是世袭的土著，是春泥的效死者。树离根，根离土，树即消灭”这一句子的？７、第三段加粗句子的含义是什么？８、请用简要的语言说说你是怎么样理解作者在这一语段中寄寓的情思的。９、关注你周围的绿色，你生活中有类似的现象吗？请以“绿色”为话题，说一段话。三、探究拓展训练落叶杜渐坤落叶在春天纷纷而下，这是南国特有的奇迹。北国的朋友也许以为怪异。由于，在北方，落叶在秋而不在春。当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上阡头的小孩望断了最后一只南飞雁的时候；当宽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候──当在这个时候，便是树木落叶的季节了。北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是绀赭吧。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有沙沙哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金黄的地毯。而在这地毯之上，铁铸也...