小学六年级体育教学参考计划小学六年级体育教学打算一、学生根本情况1、学生情况2、技能情况:高年级学生喜爱跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身体缘故如：肥胖等，学习动作显得生硬呆板。二、教材分析依照山东省九年义务教育全日制小学试用课本：体育与健康和《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及结合本校实际情况，有目的、有打算地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生适应;掌握科学锻炼身体的根本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中浸透思想道德教育。让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。三、教学目的和要求1、使学生初步认识自我的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养认真锻炼身体的态度。2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展学生素养，提高身体根本活动潜力。3、“以学生为本，健康第一”是我们的目的，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动工程和方法，有助你身心健康的运动内心小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功欢乐的体育竞赛游戏…到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!用心主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与考虑、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地开展和张扬你的个性，充分地展示你的专长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加搞笑，更完满!四、重难点及教学安排1、教学材料(1)体育卫生保健根本常识(2)田径(3)游戏(4)球类2、重难点在以上五点材料中，(2)为重点材料，其余为根本掌握材料。五、教学措施1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关怀本身健康的社会职责感。2、运用体育对学生特有的妨碍，培养学生的美感和礼貌行为，逐步提高培养恪守纪律，尊重别人，团结友爱。互相帮助等群众认识和良好作风。3、开展学生个性，培养英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，留意潜力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、制造性。六、学生方面：1、学习目的明确，用心自觉的上好体育课。留意听讲，用心学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的适应。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。七、期末总结拟写。小学六年级体育教学打算一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以培养学生的体能为目的，以学生年龄特点为依照，以学生的实际为出发点，深化贯彻课程改革精神，把学习理论知识和实践潜力结合起来，培养学生自我锻炼身体，加强学生身体素养和体育情趣，熏陶学生的情操，注重提高学生的体能素养、社会职责感和创新精神，引导学生开发潜能，培养全面开展的社会主义接班人。二、学生情况分析本年级学生身体素养差异较大，各班学生的体质也不尽一样，构成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的咨询题，在评价机制上也要加以研究。三、教学目的(1)让学生明白一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的根本方法，明白健康的含义和标准，留意平安和自我保护的重要好处。(2)能正确完本钱学期所学各项教学材料的根本动作、身体素养和运动潜力都有进一步提高。用心参与体质测试，争取到达优秀。(3)能用心主动参加体育锻炼，乐于参加体育与健康常识的学习，在活动中正确对待胜负，体验成功的乐趣四、教学措施在游戏中结合竞赛，使学生可以学以致用。有些比拟抽象的动作或者非常难做到的动作，先在教室进展讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课上尽量让学生自主动手，自我想象，制造体育课上需要的工具，让学生去搜集、制造。下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识，如：预防伤...
