教案人教版八年级语文上册《诗四首》测试题及答案内容预览：诗四首·综合才能测试一、为以下加点字注音（8分）荒秽（）荷锄（）候骑（）燕然（）荆门（）帘旌（）徙倚（）二、解释以下加粗词语（10分）1.荷锄：2.草木长：3.荒秽：4.凭危：5.征蓬：6.长河：7.大荒：8.仍怜：9.夕阳迟：10.徙倚：三、文学常识填空（24分）1．《归园田居》的作者是________，________朝诗人。字，世称，本诗作于诗人的第二年，选自《________》。2．《使至塞上》选自《______》，作者是________，字，____朝著名（派别）诗人，与并称为“王孟”。本诗选自《________》。3．《渡荆门送别》的作者是________，____朝诗人。字，号，有之称。本诗选自《________》。4.《登岳阳楼》的作者是，朝诗人。字，号。本诗选自《________》。四、按要求用原文答复（16分）1．《归园田居》中写诗人耕种辛勤的句子是“________，________”；抒发作者愿望的句子是“________，________。”2．《渡荆门送别》描写渡过荆门进入楚地的壮阔景象的诗句是“，________”。用拟人手法抒发诗人思乡之情的句子是“________，________”。3．《使至塞上》作者用比喻的手法暗写本人的遭遇并抒发情感的句子是“，________”。描写黄昏日落景象的千古名句是“________，_______”。4.《登岳阳楼》表达漂泊不定的生涯、离乡背井的感慨的句子是“，________”。诗中“，”道出了一个亡国之臣心中的愤懑。五、选择题（每题4，共16）1.对《使至塞上》诗句分析错误的一项为哪一项（B）A首句采纳记叙的表达方式交代了诗人的路程去向。B诗人用“蓬”“雁”自比，说本人像随风而去的蓬草一样初临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”，表现了诗人内心的激动和雄心。C第三句展现了大漠的宽阔与奇特绚丽的风光，把本人的孤寂情绪巧妙地融入对宽阔的自然景象的描绘中。D整首诗叙事与抒情结合，而作者的情感却在事件和景物中表现得酣畅淋漓，使得事、景、情融为一体。2.对《渡荆门送别》的内容、写法理解不符合诗意的一项为哪一项（D）A．诗的一开头，就以明快的手法点明了此行将要前往的目的地，以致乘坐的交通工具。B．全诗以远游起笔，中间写途中所见风光，最后以惜别作结，过渡自然，构造严谨。写景用语着字，也独具匠心。C．诗中所写景物，既有远景又有近景，远景宽阔而宏伟，近景明朗而秀丽，可见诗人非常擅长摄取自然景物到诗境中来。D．这首诗从题材上说是一首五言律诗，从体裁上说是思乡诗。诗中不是写诗人离开家乡的不舍，而是以家乡水为抒情主体，描写其万里相送的友情，使游子对家乡之思倍增。3.对《登岳阳楼》这首诗理解有误的一项为哪一项（A）A联点明登临位置，从“帘旌”到“夕阳”，写景由远而近。B颔联思昔抚今，忆“吴蜀”融入厚重历史感，说“徙倚”浸透个人怅惘情。C颈联“万里”与“三年”对举，分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。D尾联“风霜”一语双关，“沧波”情景交融，于无限悲凉中收束全篇。4.下面对诗文内容，写法理解不正确的选项（D）A《登岳阳楼》背景是靖康之变，诗人凭栏吊古，抒家国之恨和身世之愁，颈联从杜甫“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”脱胎而来，诗歌气象开阔，苍凉悲壮，可谓杜调。B《归园田居》从外表上看，写的是田园劳作之乐，事实上是传达出诗人归隐田园的心愿，也流露出诗人淳朴率确实生活情态，是五言古诗中的精金良玉。C《渡荆门送别》写景部分，诗人坐在船上沿途欣赏，一路看来，眼前的景物逐步变化，这是“移步换景”的写法。D《使至塞上》以简练的笔墨写了出使边塞的经历，诗中所写景物，极有远景又有近景，远景宽阔而宏伟，近景明朗而秀丽，可见诗人非常擅长摄取自然景物到诗境中来。(无近景)六、推断以下说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。（4分）1.《归园田居》中“晨兴理荒秽，带月荷锄归”一句以极富诗意的笔法写出诗人早出晚归、不辞辛劳的形象。（√）2.《使至塞上》中“征蓬出汉塞，归雁入胡天”表现了诗人马上到达西北边塞的欣喜之情。（×）3.《渡荆门送别》中“月下飞天镜，云生结海楼”一联描绘了两幅漂亮的画面：一幅水中映月图...
