下载后可任意编辑语文教研活动主持人台词范例1.语文教研活动主持人台词范例各位领导、各位老师，大家好！在这春光烂漫的三月，我们本着“共同进步、共同提高”的原则相聚在这里，共同探讨一年级学生识字难的问题。中国的文化博大渊源，中国的文字更是中国文化的体现，每个汉字的背后都有一个故事或者一个典故。《语文课程标准》明确指出：识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点，第一学段要认识常用汉字1600—1800个。而现在的孩子年龄小，从小娇生惯养，一进入小学就要识记这么多生字，确实有一种“赶鸭子上架”的感觉，对语文老师来说，识字教学也成为了一个难点，识字教学本身就很枯燥乏味，再加上课时安排又紧，该如何培育孩子主动识字的愿望，调动学生的识字兴趣，省时高效的完成教学任务等问题，就成了老师们必须面对的问题。针对这一问题我们确定了本次主题教研活动的主题——“教给孩子识字方法，培育一年级学生识字兴趣”。以本主题为活动主线，课堂为主阵地，老师为主体，已经开展了集体备课、指导老师指导青年老师备课、市级骨干老师上公开课，青年老师上研修汇报课等一系列教研活动。在此，非下载后可任意编辑常感谢王小娟和雷风敏两位做课老师为大家献课。为了使我们的活动能给大家今后的教学带来方便，使老师队伍快速成长，学生受益，使本次的主题教研活动开花结果。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获以及自己在识字教学中的一些好的方法，建议等与大家分享、沟通，以求共同进步。本次主题研讨活动共有四项议程：一、集体备课组代表谈集体备课经验。二、作课老师谈授课思路与课后反思。三、结合本次研讨主题及两位老师的作课，请各位老师作沟通发言。四、请校领导就本次活动作精彩点评2.语文教研活动主持人台词范例尊敬的各位领导、老师：大家下午好!很兴奋在这金色的十月我们相聚在双语园，在这儿请允许我代表我们学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。参加这次活动的有，还有我们教研室的语文专家王丽主任。今日，我们连片教研的主题是“习作教学的策略讨下载后可任意编辑论”。习作一直以来是语文教学的重点、难点，我们学校在校长的领导下，经教研室各级领导专家的指导，在我们冯主任的带领下，一直致力于习作教学的讨论，逐渐探究出一种习作讲评课的教学模式。我们的讨论还有许多不成熟的地方，今日就让我们借此机会，畅所欲言，共同讨论共同进步、共同提高。这次的教研活动，有以下几个环节：一、由我们学校的刘爱堂老师执教一节习作讲评课。二、授课老师谈自己的习作教学。三、大家对授课老师进行评课、议课。四、恳请教研室领导对我们进行指导。3.语文教研活动主持人台词范例各位老师下午好！首先，我谨代表空压学校语文组全体老师向各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢大家参加、指导我们的语文教学教研活动。今日教研活动的主题是“语文老师的基本功之朗读展示”。在这个“读”占鳌头的语文世界里，朗读是阅读的起点，老师声情并茂的范读更能让语文学习充满生机。让我们用耳朵来享受，用心灵来倾听。今日的活动分为三个板块，第一，我声飞扬，从低年级开始是我校每位语文老师的朗读展示；第二，心有灵犀，是从高年下载后可任意编辑级开始对第一轮的展示做共鸣点评或者提出建议；第三，由兄弟学校的老师们选出你们认为的三名朗读能手。首先第一板块我声飞扬：请一年级张老师朗诵童话故事《这儿真好》！孩童的故事，孩童的语言，孩童的世界，别以为一年级老师只擅长童话，下面这位一年级老师将带给我们XX文学家高尔基的一首散文诗，这首散文诗虽然历经百年，依旧传诵不衰，请听XX朗诵《海燕》。史老师的朗读伴随着激昂的音乐，让我们进入海燕的世界，海燕的’呐喊，喊出了春天的旋律、时代的前奏曲、革命的宣言书，面对大海、乌云、闪感受着海燕给我们带来的生命之美。经典就是这样，历久弥新，美美朗读都别有不同的味道，请听二年级郭老师朗诵朱自清的经典之作《匆匆》。花开花谢，四季轮回，聪慧的，请你告诉我，时间怎么就这样匆匆而过呢？让我们抓住她，赶紧来听XX老师朗读的儿童诗歌《真...
