诸葛亮中学九年级语文导学案授课时间:编号:01备课组长签字:赵云蹲点领导签字:金伟班级:小组:姓名:课题:21《陈涉世家》课型:阅读课课时:2课时(第1课时)主备:赵云复备:学习目标:1、朗读课文,积累文言字词。2、熟读课文,感知文章内容。一、导入新课,进入情境。听教师激趣导入;齐读目标。二、自主预习,真我风采!1、了解作家作品:司马迁(约前145—前90年):西汉著名、和思想家,字子长,夏阳人。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁10岁“诵古文”,20岁开始游历,游踪遍及南北,到处考察风俗,采集传说。在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱,受腐刑出狱后任中书令,发愤著书,完成《史记》。《史记》是我国第一部史书,鲁迅称它是“”。2、积累文言字词:(1)生字注音:①度已失期()②扶苏以数谏故()③忿恚尉(④尉果笞广()⑤辍()耕⑥怅()恨⑦闾()左⑧適戍()⑨乃行卜()(2)词语解释:①尝与人佣耕:②辍耕之垄上:③苟富贵,无相忘:④会天大雨:⑤或以为亡:⑥旦日:⑦尉果笞广:⑧比至陈:⑨间令:⑩等死:(3)找通假字:①为天下唱,宜多应者:②固以怪之矣:③将军身被坚执锐:(4)一词多义:①次陈胜吴广皆次当行:又间令吴广之次所旁丛祠中:②数扶苏以数谏故:骑千余,卒数万人:③书得鱼腹中书:乃丹书帛曰:④应宜多应者:佣者笑而应曰:⑤故扶苏以数谏故:广故数言欲亡:(5)翻译句子:①燕雀安知鸿鹄之志哉?译:②王侯将相宁有种乎!译:3、感知课文内容:(1)说一说:本文的主要内容是什么?(2)谈一谈:读过全文后,你对这次起义有哪些方面的了解?(要求分条写出)(3)亮一亮:模仿新闻发布会的形式,展示你阅读的收获。温馨提示:⑴注意交代清楚这次起义的时间、地点、时间的起因、发动起义的准备、经过及其起义以后的情景等;⑵要符合新闻的格式:有标题、导语、主体和结语等;⑶力争语言的顺畅和生动。(4)测一测:用文中原句填空:①表现陈涉志向远大的句子是。②起义的导火线是,起义的根本原因是。③一句表现了陈胜敢于挑战封建正统观念,蔑视权贵的大无畏精神。④起义的策略是:。“为天下唱,宜多应者”与孟子所主张的观点相似,用孟子的话来说是“”。(课外)⑤为起义作舆论准备的两个办法是:;。三、合作研讨,智慧共享!1、小组对学。2、小组群学。3、组内小展示。(各小组一定要准备最好,一展风采!形式新颖也很重要哟,配乐、朗诵等等,快快行动吧!)四、展示提升,喜摘硕果!1、大展示。2、当堂检测:教师当堂抽查测评基础字词等知识报听写。3、我的疑惑:4、整理笔记,搭知识长链:③苟富贵,无相忘译:④今亡亦死,举大计亦死等死,死国可乎?译: