诸葛亮中学九年级语文导学案授课时间：编号：01备课组长签字：赵云蹲点领导签字：金伟班级：小组：姓名：课题：21《陈涉世家》课型：阅读课课时：2课时（第1课时）主备：赵云复备：学习目标：1、朗读课文，积累文言字词。2、熟读课文，感知文章内容。一、导入新课，进入情境。听教师激趣导入；齐读目标。二、自主预习，真我风采！1、了解作家作品：司马迁（约前145—前90年）：西汉著名、和思想家，字子长，夏阳人。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁10岁“诵古文”，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑出狱后任中书令，发愤著书，完成《史记》。《史记》是我国第一部史书，鲁迅称它是“”。2、积累文言字词：（1）生字注音：①度已失期（）②扶苏以数谏故（）③忿恚尉（④尉果笞广（）⑤辍（）耕⑥怅（）恨⑦闾（）左⑧適戍（）⑨乃行卜（）（2）词语解释：①尝与人佣耕：②辍耕之垄上：③苟富贵，无相忘：④会天大雨：⑤或以为亡：⑥旦日：⑦尉果笞广：⑧比至陈：⑨间令：⑩等死：（3）找通假字：①为天下唱，宜多应者：②固以怪之矣：③将军身被坚执锐：（4）一词多义：①次陈胜吴广皆次当行：又间令吴广之次所旁丛祠中：②数扶苏以数谏故：骑千余，卒数万人：③书得鱼腹中书：乃丹书帛曰：④应宜多应者：佣者笑而应曰：⑤故扶苏以数谏故：广故数言欲亡：（5）翻译句子：①燕雀安知鸿鹄之志哉？译：②王侯将相宁有种乎！译：3、感知课文内容：（1）说一说：本文的主要内容是什么？（2）谈一谈：读过全文后，你对这次起义有哪些方面的了解？（要求分条写出）（3）亮一亮：模仿新闻发布会的形式，展示你阅读的收获。温馨提示：⑴注意交代清楚这次起义的时间、地点、时间的起因、发动起义的准备、经过及其起义以后的情景等；⑵要符合新闻的格式：有标题、导语、主体和结语等；⑶力争语言的顺畅和生动。（4）测一测：用文中原句填空：①表现陈涉志向远大的句子是。②起义的导火线是，起义的根本原因是。③一句表现了陈胜敢于挑战封建正统观念，蔑视权贵的大无畏精神。④起义的策略是：。“为天下唱，宜多应者”与孟子所主张的观点相似，用孟子的话来说是“”。（课外）⑤为起义作舆论准备的两个办法是：；。三、合作研讨，智慧共享！1、小组对学。2、小组群学。3、组内小展示。(各小组一定要准备最好，一展风采！形式新颖也很重要哟，配乐、朗诵等等，快快行动吧！）四、展示提升，喜摘硕果！1、大展示。2、当堂检测：教师当堂抽查测评基础字词等知识报听写。3、我的疑惑：4、整理笔记，搭知识长链：③苟富贵，无相忘译：④今亡亦死，举大计亦死等死，死国可乎？译：
