山东省泰安市肥城市第三中学高中地理2
2大气圈与天气气候(第1课时)学案鲁教版必修1学习内容【学习目标】1、了解低层大气的组成及其主要成分的作用2、运用大气垂直分层图说明各层大气主要特征及其与人类的关系3、运用图标说明大气的受热过程,分析大气保温效应及其影响
【学习重点】1、大气的垂直分层2、运用图表分析说明大气的受热过程
【学习难点】1、大气的垂直分层2、运用图表分析说明大气的受热过程
【预习内容】大气圈的组成与结构(阅读教材P35-36完成)1、低层大气由哪些成分组成
各有什么作用
(结合表2-2-1)2、结合P36图2-2-2大气的垂直分层示意完成:大气垂直分层的依据是什么
二、大气的受热过程(阅读P36-37完成)结合P37图2-2-4大气的保温作用示意,思考:1、地球最主要的能量来源是什么
2、太阳辐射在经过大气层到达地表前会被吸收,具体表现在那几个方面
3、为什么说地面是低层大气的主要直接热源
4、什么叫大气逆辐射
它有什么作用
【自主﹒合作﹒探究】探究一、近年来大气的哪些成分的含量发生了明显的变化
这对地球环境有什么影响
我们可以采取哪些措施避免或是减小这些影响
探究二:大气垂直分层的特点1、对流层厚度是如何随纬度变化的
对流层的厚度会发生季节变化吗
2、为什么说对流层与人类关系最为密切
3、为什么说平流层是人类生活环境的天然屏障
4、高层大气对人类活动有何影响
太阳活动为什么会影响地面的无线电通信
探究三:读图2-2-4大气的保温作用示意图完成下图(标出太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射)分析大气保温作用的基本原理探究四:解释下列地理现象的成因高处不胜寒为什么多云的白天气温不会太高,而多云的夜晚气温不会太低
3、在深秋季节,农业生产中为了防止晚熟的庄稼遭受霜冻,经常在田间地头用潮湿的柴草燃起一堆堆篝火
你认为这样做对防止霜冻有作用吗,为什么