陕西省延长县中学高中历史2-3中国古典文学的时代特色学案人民版必修3年级：高二班级:姓名：小组名称:科目历史课题课型新课授课人设计人周珊审查人惠旭东审核人董海斌师评组评学习目标知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。学习重点中国古代不同时期的文学成就学习难点中国古代不同时期的文学特色学法指导阅读法、教师启发引导法、讨论法。学习过程学习笔记（教学设计）【自主学习（预习案）】阅读教材内容，完成下列问题：知识点一、《诗经》、《离骚》及其对后世文学的影响(一)《诗经》：1、时间：西周初年至中叶，约500年，共计305首诗歌。2、内容：①《风》：是《诗经》精粹,民间歌谣：反映下层人民生活,也揭露阶级压迫和剥削。名篇：《》、《伐檀》《》等。②《雅》：是周王朝王城所在地的诗歌；分为《》和《》两部分。名篇：《》、《公刘》、《》等。③《颂》：是国王和诸侯用于和的乐歌，主要是对祖先和当权者功德的歌颂。分为：《》、《鲁颂》、《》三部分。3、特点：①句式：四言诗体或间以杂言②语言：丰富多彩，音节和谐，艺才感染力极强③创作风格：现实主义4、地位：①是中国最古老诗歌总集，对文学的发展影响深广，奠定了中国现实主义传统的基础。②被后世列为儒家经典。（二）楚辞：1．楚辞是继《诗经》后，在公元前4世纪产生于南方国的一种新的诗歌体裁。创作手法是。2．《离骚》：是的代表作。是一首宏伟壮丽的，风格，充满奇特的幻想。3．影响：《离骚》著称于世，人民又称“楚辞”体为“”。“骚”与“风”对后世文学产生了巨大影响。知识点二、“诗仙”李白和“诗圣”杜甫1．总体情况：唐代是我国诗歌发展的时期，当时名家辈出，流派众多，作品极为丰富。2．代表人物：①盛唐时期——李白，以著称，他的诗，是盛唐气象在文学上的体现，透射出中国古典诗歌荡人心魄的浪漫情怀，后人称之为“”。②由盛转衰——杜甫，是一位“”和历经沧桑的时代歌手，他的诗歌更多的表现出的风格，其诗被称为“”，后人称之为。知识点三、著名词人苏轼、李清照、辛弃疾1．产生：由民间流行的歌词发展而来的一种新的诗歌体裁，朝走向辉煌。2．代表人物：①苏轼：打破诗与词的界限，以词怀古、感旧、记游、说理，使词从“樽前”、“月下”走向广阔的社会人生。其词、。②李清照：经历过南渡悲苦、对山河破碎有切身感受，其词蕴涵着。③辛弃疾：以其高超的艺术功力、，成为豪放词派的集大成者。知识点四、著名元杂剧作家关汉卿1．广义的元曲，包括元代和两大类。是融合宋金以来各种表演艺术形式而形成的一种完整的戏剧形式。2．著名元杂剧作家，其代表作有《》。知识点五、明清四大长篇小说1．背景：中国社会和出现了新现象，社会日趋复杂丰富，古典小说的创作进入时期。2．发展：时期——古典小说产生；时期——古典小说黄金时代，时期——描摹人生世情方面更为成功。3．明清四大小说：《》、《》、《》、《》。【合作探究（探究案）】合作探究一材料一材料一君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》材料二平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空竚立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。——李白《菩萨蛮》材料三枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。——马致远《天净沙秋思》来源:Zxxk.Com]回答下列问题：（1）材料一、材料二、材料分别采用的什么文学体裁？（2）它们分别在什么时期最兴盛？（3）这几种体裁是什么关系？合作探究二唐诗、宋词、明清小说繁荣的历史背景【当堂检测】1.“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，以上诗句的作者是（）A.白居易B.李白C.杜甫D.王维2.对联是我国特有的一种文学艺术形式，历来为我国广大人民群众所喜爱。其中不少对联是以历史事件和历史人物为背景材料。“诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心”这里的“先生”是指（）A.李白B.杜甫C.韩愈D.苏轼3．“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“人生...
