第六课罗马法的起源与发展班级：组别：姓名：课程标准了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。学习重点与难点：重点：罗马法的主要思想内容难点：罗马法的影响和罗马法的形成过程学生自主学习一、从习惯法到成文法1．习惯法(1)背景：①罗马共和国早期，________垄断立法和司法大权。(2)特点：，________与习惯之间没有明显界限。(3)影响：________担任法官，随心所欲地解释法律，保护自己，损害________的利益。思考1罗马习惯法有何局限性？其影响是什么？2．成文法(1)标志：公元前5世纪中期《____________》制定。(2)特点：内容广泛，法律____________明晰，审判、量刑有法可依。(3)影响：它的颁布，使贵族对法律的随意解释受到限制，保护了平民利益。但也保留了一些比较野蛮的________。3．公民法(1)时间：在罗马________时期。(2)含义：用来调整罗马________之间的关系，适用范围仅限于罗马________，所以称之为公民法。(3)作用：在公民法下，罗马公民受到________的保护，并享受法律赋予的权利。二、罗马法的发展与完善1．万民法(1)背景：①疆域扩大：公元前27年建立____________；到公元1世纪后期，罗马帝国已成为地跨欧亚非的大帝国。②民族矛盾出现：在征服过程中，不同民族之间出现新的矛盾，被征服者得不到________的保护，对罗马统治表现出强烈不满。③公民法的局限性暴露：随着版图的拓展，国际交往的扩大，____________和贸易的发展，在政治经济活动中出现许多新问题、新矛盾。(2)措施：①帝国皇帝颁布的________成为罗马法的组成部分。②法学家积极编纂法典，进行法律解释，以充实罗马法律。③3世纪，帝国境内________内部公民和非公民的区别消失，万民法成为适用于罗马统治范围内一切________的法律。思考2公民法发展到万民法的原因有哪些？2．《民法大全》6世纪，东罗马帝国皇帝____________组织法学家，把历代罗马法加以系统化和法典化，汇编成《____________》，罗马法体系最终完成。三、维系统治影响后世1．维系统治(1)罗马法为国家权力提供法律依据，稳定了社会秩序，保护了统治阶级的________和________利益。(2)罗马法保护____________，提倡法律面前人人平等，有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解社会矛盾。(3)罗马帝国时期，罗马法律制度渗透到国家的各个角落，稳固了________的统治。(4)罗马法保护________制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。2．影响后世(1)罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典。(2)罗马法对近代欧美国家的________和________产生了重要影响；当代很多法律制度中的原则和________，都可以在罗马法中找到源头。(3)近代资产阶级根据罗马法的思想，制定出保障自己利益的法律，利用和发展了罗马法中的思想和制度，作为反对____________、推进____________发展的有力武器。课堂探究探究一习惯法和《十二铜表法》材料罗莫洛是共和国早期一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死的士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，士兵的家人因此把罗莫洛的家人告上了法庭。问题(1)针对本案，可以作出几种判决？在当时最可能出现的判决是哪种？为什么？(2)在公元前5世纪中期的罗马，对上述案例，会做出什么判决？为什么？探究二公民法与万民法1．材料公元前3世纪中叶以前，罗马法律的适用范围仅限于罗马公民，居住在罗马的异邦人不能享受此法的保护，被称为公民法或者市民法，内容主要是有关罗马共和国的行政管理、国家机关及一部分诉讼程序的问题。公民法存在明显的缺陷，主要表现为：法律的主体范围狭小、内容保守、形式主义色彩浓厚、保留大量氏族残余等。随着罗马对外征服地区的扩大，罗马的社会政治和经济都发生了巨大变化，公民法不足以解决帝国疆域内出现的各种复杂的问题。在罗马逐渐形成了普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，这就是著名的万民法。问题1.根据材料，结合所学知识，比较公民法与万民法的不同。2．材料此事发生在公元2世纪，卢修斯是亚历山大港的一个经营航运的小商人，...
