陕西省澄城县寺前中学高一历史教学案:第16课抗日战争课题第16课抗日战争班级授课(完成)时间教师(学生)教学目标知识与技能1
列举侵华日军的罪行
简述中国军民抗日斗争的史实,理解全民族抗战的重要性
探索抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位
过程与方法展开师生合作、生生合作的探究学习情感态度与价值观国家和民族的利益高于一切
重点难点重点:全民族的抗战教学方法学生自学反馈教学过程新知导学备注一、全民族的抗战1.背景(1)九一八事变:中国__________沦为日本的殖民地
(2)华北事变:__________日趋殖民化,民族危机加深
(3)卢沟桥事变:1937年7月7日,日军进攻宛平城和________,或称“七七事变”
日本____________开始,也是中华民族全面抗日战争的开端
随后日本占领______、______
2.实现面对日本全面侵华战争的威胁,国共两党停止内战,组成________________战线,全国军民奋起抗战
3.概况(1)中共的敌后战场抗战:①路线:______年8月,中共制定了动员全民族一切力量、争取抗战胜利的人民战争路线,即__________路线
②作战方针:八路军、新四军挺进敌后,广泛开展独立自主的游击战争,建立抗日根据地,把敌人的后方变成抗日的前线
识记类识(2)国民党的正面战场抗战:①组织会战:日军占领平津以后,继续向______、______发动攻击,妄图三个月内灭亡中国
国民政府在正面战场组织______会战、______会战、______会战、武汉会战等多次重大战役,广大军民英勇抵抗日军侵略
②淞沪会战:1937年8月13日,日军大举进攻上海,威胁南京
上海失守,淞沪会战结束
③结果:在抗战前期,中国军队虽然取得了平型关、台儿庄等战役的胜利,但无力阻止敌人进攻,失去华北、华中、华南和华东的大片领土
1938年10