江苏省常州市高一化学《氯气的性质》学案VIP专享VIP免费

高一年级化学学科学案氯气的性质班级_______姓名_________学号_______[学习目标]1、了解氯气的物理性质；2、掌握氯气的化学性质；一、氯气的物理性质[情景设计1]展示一瓶氯气和一瓶氯水，归纳出氯气的物理性质[问题解决1]1.如何闻氯气的气味？2.Cl2易液化形成“液氯”，“液氯”是（填“纯净物”或“混合物”）3.氯气的称为氯水。氯水因溶有氯气而显色。二、氯气的化学性质[实验探究1]观察下列实验，并将观察到的现象和结论填入下表。⑴铁丝在氯气中燃烧⑵铜丝在氯气中燃烧⑶钠在氯气中燃烧1、氯气与金属的反应实验现象结论（或化学方程式）⑴⑵⑶注意：铁有和两种价态，铁与氯气反应只生成铜有和两种价态，铜与氯气反应只生成这说明氯气与具有可变价态的金属反应时，一般生成（“高”或“低”）价态的金属氯化物。2、氯气与非金属的反应纯净的氢气可以在氯气中安静的燃烧，发出火焰，瓶口有白雾产生。方程式：。通过此反应也说明了燃烧（“一定”或“不一定”）要有氧气参加。注意：氢气与氯气混合，在光照条件下，迅速化合而爆炸。[实验探究2]：将干燥的红纸和湿润的红纸分别放入两瓶干燥的氯气中，观察实验现象现象：结论：3、氯气与水的反应反应方程式可逆反应：在相同条件下反应既又可以向进行，这样的反应称为可逆反应问题解决1]：请你设计实验去验证反应生成的产物？H+的检验：Cl-的检验：HClO的检验：4、次氯酸的性质：⑴．弱酸性：次氯酸是一种酸，属于电解质。电离方程式：⑵．不稳定性：在条件下分解速率加快，反应方程式为⑶．强氧化性：（漂白、杀菌作用）①次氯酸能使某些有机色素和染料。②自来水常用氯气来消毒（目前已逐步用ClO2代替）。实质就是利用的性。[交流与讨论]⑴氯水中含有什么微粒呢?⑵氯水时间放长了最终会变成什么？⑶氯水应如何保存?5、氯气与碱反应⑴与氢氧化钠的反应（应用：）化学方程式：⑵与石灰乳的反应（制取漂泊粉）化学方程式：漂白粉主要成分：漂白原理：漂白粉有效成分：说明HClO的酸性比碳酸⑶为什么漂白粉长久放置会失效？，久置之后成分是三、氯气的用途参照课本P44，归纳氯气的用途。[当堂训练]1.氯气可以用来消灭田鼠，使用方法是将氯气通过软管灌入田鼠洞中，这是利用了氯气以下性质中的（）①黄绿色②密度比空气大③有毒④较易液化⑤能溶解于水A.①②③B.②③C.③④D.③④⑤2.下列物质既能由金属和酸反应获得，也能通过金属和氯气反应获得的是（）A.CuCl2B.FeCl2C.FeCl3D.AlCl33.市场上销售的“84”消毒液，其商品标识上注明；①本品为无色液体呈碱性；②使用时应加水稀释；③可对餐具、衣物进行消毒，可漂白浅色衣物。其有效成分可能是（）A.Cl2B.H2SO4C.NaClOD.KMnO4[课外练习]1.以下物质中，不含氯气分子的是（）Ａ.氯气Ｂ.盐酸Ｃ.液氯Ｄ.新制氯水2、能与氯气和盐酸反应且生成相同氯化物的是（）Ａ.FeＢ.AlＣ.CuＤ.Na3.关于氯水的说法正确的（）A.新制的氯水只含有氯气分子和水分子B.新制的氯水可使紫色石蕊试液先变红后褪色C.光照氯水有气泡逸出，该气体主要是氯气D.新制氯水久置后漂白性增强4、将一张湿润的蓝色石蕊试纸投入盛有Cl2的集气瓶中，试纸将（）Ａ.由蓝变白Ｂ.由蓝变紫Ｃ.由蓝变红Ｄ.由蓝变红又变白5、⑴从1897年英国首次使用氯气对给水管网消毒以来，氯气用于自来水消毒已经经历了100多年的历史。氯气之所以长期用于自来水消毒，原因是（）A．氯气有毒，可以毒死细菌、病毒B．氯气具有刺激性气味，可以熏死细菌、病毒C．氯气与水反应生成具有强氧化性的HClO，可以杀死细菌、病毒D．氯气用于自来水消毒的工艺简单、成熟，易于操作，且成本低⑵既然Cl2可以直接消毒，将Cl2制成漂白粉的主要目的是（）A．增强漂白和消毒作用B．使它转化为较稳定物质，便于保存和运输C．使它转化为较易溶于水的物质D．增加氯的百分含量，有利于漂白、消毒⑶据实验证明：用漂白粉溶液浸泡过的有色布条，如果晾置在空气中，过了一段时间，其漂白效果会更好，原因可能是（）A．漂白粉被氧化了B．漂白粉跟空气中的CO2反应充分，生成了较多量的HClOC．有色布条被空气中的氧气氧化了D．漂白粉溶液蒸发掉部分水，其浓度增大6．下列选项中，与...