电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中化学反应原理专题二第三单元 化学平衡的移动学案苏教版选修4VIP免费

高中化学反应原理专题二第三单元 化学平衡的移动学案苏教版选修4_第1页
1/5
高中化学反应原理专题二第三单元 化学平衡的移动学案苏教版选修4_第2页
2/5
高中化学反应原理专题二第三单元 化学平衡的移动学案苏教版选修4_第3页
3/5
第三单元化学平衡的移动学案[知识回顾]:1、可逆反应达到平衡状态的标志是什么?2、改变温度、浓度、压强、催化剂中的一个条件,对可逆反应的正反应速率和逆反应速率分别有何影响?第一课时影响化学平衡移动的因素[知识学习]1、浓度变化对化学平衡的影响[活动与探究]:已知铬酸根和重铬酸根离子间存在以下平衡:2CrO42-(黄色)Cr2O72-(橙色)+H2O,进行以下实验:[实验1]向试管中加入4mL0.1mol/LK2CrO4溶液,滴加1mol/LHNO3溶液数滴,现象_____________,结论:化学平衡向_____方向移动。[实验2]将上述溶液分成两份,向其中一份滴加1mol/LNaOH溶液,现象___________________,和另一份溶液对比得出结论:化学平衡向_________方向移动。结论:在其他条件不变的情况下,增大反应物的浓度或小生成物的浓度,平衡向______方向移动;减小反应物的浓度或增大生成物的浓度,平衡向________方向移动。思考:1、在硫酸工业中制取三氧化硫时,通过向反应体系中通入过量空气,目的是什么?2、在工业合成氨的生产过程中,人们通过向合成塔中通入过量氮气来提高氢气转化率,请用所学知识解释。练习:CuCl2溶液有时呈黄色,有时呈绿色或蓝色,这是因为在CuCl2溶液中存在如下平衡:[Cu(H2O)4]2-(蓝色)+4Cl-[CuCl4]2-(黄色)+4H2O现欲使溶液由黄色变为黄绿色或蓝色,请写出两种可采用的方法:方法一:_______________________________________________________。方法二:_______________________________________________________。2、压强变化对化学平衡的影响[交流与讨论]:1、根据教材P49中图2-21的数据,分析压强改变是如何影响合成氨的平衡的?2、写出下列可逆反应的平衡常数表达式,利用反应物与生成物浓度的变化来解释增大或减小体系的压强对平衡的影响。可逆反应平衡常数表达式改变压强对平衡的影响增大压强减小压强N2(g)+3H2(g)2NH3(g)N2O4(g)2NO2(g)FeO(s)+CO(g)Fe(s)+CO2(g)结论:对于可逆反应:aA(g)+bB(g)cC(g)+dD(g)(1)若a+b>c+d,增大压强平衡向_______方向移动,减小压强平衡向_______方向移动。(2)若a+b=c+d,增大压强和减小压强平衡_______移动。(3)若a+b

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中化学反应原理专题二第三单元 化学平衡的移动学案苏教版选修4

您可能关注的文档

确认删除?
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群