第5课古代希腊民主政治班级：_____姓名：_______师评：_______【课标要求】1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。2、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。【学习重点难点】重点：伯利克里时期的民主政治难点：雅典民主政治的基本特征、实质和历史作用【学生自主学习】一、希腊文明的摇篮1、自然地理环境及其影响(1)以为依托——众多，和的条件得天独厚(2)地少、山多、小岛多——彼此分割成众多2、城邦形成(1)基本特征：____________和独立自主父母祖籍均属——排斥。(2)公民资格拥有一定——排斥。能自备武器服兵役的——排斥。(3)性质：具有共同血缘和地域的公民团体。(4)古希腊城邦的政体：贵族制、__________、君主制；实行民主制的城邦主要有_________(5)影响A小国寡民,便于公民更地参与城邦政治，更地追求民主权利。B在海外贸易和工商业比较发达的城邦,新兴工商业阶层追求民主权利的渴望更加。二、雅典民主政治的形成过程1、奠基——梭伦改革(1)原因：旧氏族贵族实行统治，社会矛盾。(2)内容①根据多寡，把公民分为四个等级。②为最高权力机关,各级公民均可参加。③建立四百人议事会，等级公民均可入选。④建立法庭。⑤废除制(3)作用：动摇了旧氏族贵族特权，保障了公民民主权利，为雅典民主政治奠定了。2、确立——克利斯提尼改革(1)内容①建立10个部落,以为单位进行选举。②设立五百人议事会，由各部落执政。③每部落各选一名将军组成委员会。④继续扩大公民大会的。⑤实行法。(2)作用：基本铲除了旧氏族贵族的特权，公民参政权空前扩大,雅典民主政治起来。3、顶峰（或称“”）——伯利克里”内容：①所有公民可以担任几乎一切官职,参加公民大会。②五百人议事会的职能进一步。③成为最高司法和监察机关。④鼓励公民积极参政,向担任公职和参政的公民发放。⑤为吸引公民观赏戏剧，为公民发放“”。阅读学思之窗思考：1、这里的“全体人民”：指享有权的少数成年公民，不包括、和。2、本质特征：制的少数成年公民的民主三、雅典民主政治特点1、主权在民2、轮番而治3、法律至上4、公民内部相对平等”。四、雅典民主政治的评价1、进步性：(1)雅典民主的理论与实践，为近现代__________制度奠定了最初的基础。(2)民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。2、局限性：(1)雅典民主仅限于少数公民(2)过于泛滥的民主成为政治腐败、社会动荡的隐患(3)的城邦体制最终无法日容纳政治经济的迅速发展【课堂探究】阅读下列材料回答1、帕罗耶是雅典郊区的农民,今年30岁,是家中的男主人。今天他要去雅典参加公民大会,虽然影响干农活,可是帕罗耶还是愿意去。他为什么愿意去？2、帕罗耶和妻子来到会场门口，会场门口的执勤人员冲着他喊道：“喂！你的妻子不能进入会场！”帕罗椰的妻子为什么不能进入会场？3、这天会议的第一个议程是投票选出民主妨碍者。帕罗耶有权投票，但他不识字，只好请旁边一个贵族代写，写了谁也不知道。最后帕罗耶听到大会宣布：贵族李维被放逐。这项议程属于雅典民主政治的什么内容？你如何评价它？4、会议的第二个议程是对扩军进行辩论与表决，帕罗耶的远房亲戚亚哥斯跳上演讲台，想发表演说，突然听到一个声音：“这个人有什么资格发言？”原来是帕罗耶揭发他。立即，在一片臭骂声中，亚哥斯被轰下台。亚哥斯为什么会被人们轰下台？5、会议结束后，帕罗耶很幸运地成为民众法庭审判员中的一名。这次他审判的对象是苏格拉底。帕罗椰为什么可以审判苏格拉底？6、哲学家苏格拉底，现年70岁，被控犯有「不敬国神」、「另立新神」和「败坏青年」的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底为自己辩护，并再一次重申了自己的哲学观点。帕罗耶本听不懂是什么意思，但他竟然听见苏格拉底说象自己这样目不识丁的人没有资格参加审判？！被邀怒了的帕罗耶决定举手投他有罪！参加审判的501位法官投票表决，以略过半数的281票通过有罪判决。苏格拉底拒不认罪，只是在朋友们的请求与担保下，才提出以三十个钱币的罚款作为刑罚，并表示他愿意为真理而献身。结果，第二次表决以360票...
