山东省新泰市第二中学高三地理导学案：课时21气候类型的判断方法考纲介绍1
知道主要气候类型的特点、分布
理解影响气候的主要因素
学会气候类型的判断方法
能力要求：1
以图表资料，热点地区、热点事件为背景材料，结合地球运动、洋流等知识综合考查气候类型的判断、成因、特点及分布
以区域图为载体，考查气候特征及对人类活动的影响
学习要点：气候类型的判断方法课型：“六·四·二”模式”教学过程教教学过程活动形式学一学：（我非常聪明）议一议：（我潜力无穷）1
根据气温、降水资料判断步骤依据因素变化结论南北半球气温变化月气温高北半球月气温高南半球以“温”定带最冷月平均气温最冷月平均气温>热带气候最冷月平均气温在亚热带气候最冷月平均气温在温带气候(温带海洋性气候除外)以水定型年雨少雨型自学要求：指导学生自主完成学之窗
学过程以水定型季雨型夏雨型冬雨2
根据地理位置判断3
根据形成气候的主导因素判断气候类型讲一讲几种易混的气候类型的判读方法1
热带草原气候和热带季风气候的异同点(见下图)2
亚热带季风气候和温带季风气候的异同点(见下图)3
温带海洋性气候与温带大陆性气候的区别(见下图)练一练3
读“某四地气温和降水量图”，回答(1)～(2)题
(1)①②③④四地气候成因最类似的是()A
②④(2)③地气候的形成原因是()A
受季风影响B
受西风带控制C
受赤道低气压带控制D
受副热带高气压带控制课堂总结
