二外交关系的突破【学习目标】:知识与能力:简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实,概括我国在外交方面所取得的重大成就
过程与方法:通过材料进行历史回顾
探究中美关系正常化与中日建交对中国和世界以及国际关系的影响
情感态度价值观:认识到在维护民族和国家利益的前提下,解决历史遗留问题的外交策略
课前预习案【使用说明及学法指导】依据预习案通读教材,进行知识梳理勾画课本并写上提示语、标注序号;熟记基础知识;3、将预习中不能解决的问题标识出来,并填写到后面“我的疑问”处,以备课上集体讨论、突破;4、限时20分钟独立完成
教材助读一、扬眉吐气——重返联合国1、过程:年月日,第届联合国大会通过了恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利
2、意义:(1)(2)(3)二、跨洋握手——中美关系走向正常化史料研读材料一:十年后,到中国在核武器方面取得了重大进展的时候,我们就没有选择的余地了
我们必须与他们有比今天更多的联系
……如果没有(中国)这个拥有七亿多人民的国家出力量,要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的
——摘自尼克松1970年2月对外政策报告材料二:1969年3月,苏军入侵乌苏里江主航道中国一侧的珍宝岛,中苏两国军队发生激烈交火,珍宝岛之战将恶化的中苏关系降到冰点
中苏边境陈兵百万,剑拔弩张,大规模军事冲突有一触即发之势,这一切使中国人感到苏联已经变为一个“社会帝国主义”国家,比美国更富有侵略性
材料三:70年代的美国,由于经济增长趋于缓慢,又陷入侵越战争的泥潭,不得不在美苏争霸中处于守势,尼克松迫于形势的变化,对美国的对外战略进行了重大调整
根据材料并结合教材知识分析中美关系缓和的原因:美国方面:(1)(2)(3)中国方面:(1)(2)2、过程:时间事件意义1971
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1三、冰释雪融——中日建交1、原因:(1)(2)2、经过: