第23课毛泽东与马克思主义的中国化【学习目标】课标要求：1．简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义2．概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响学习重点：毛泽东思想的形成和发展、影响；学习难点：辨析毛泽东思想、毛泽东个人的思想、毛泽东晚年的错误三者之间的关系【自主梳理】一、马克思主义在中国的传播阅读教材P96--97第一目，归纳1、背景、2、意义二、毛泽东思想的形成和发展历程（看书完成下表）：1、历史条件（写出要点）：2、过程阶段时间内容主要著作萌芽国民革命时期初步形成土地革命时期走向成熟抗日战争时期丰富发展解放战争社会主义改造、建设时期3、毛泽东思想的历史地位？【合作探究】1、辨析毛泽东思想、毛泽东个人的思想、毛泽东晚年的错误三者之间的关系。2、结合必修一、二内容，概括马克思主义在不同国家、不同发展阶段是如何丰富和发展的。【自主探究】3、结合所学知识，完成下表。理论来源基本主张实践过程结果孙中山建立中华民国，但未改变半殖民地半封建社会的性质毛泽东马列主义走农村包围城市的道路，取得抗日战争和解放战争的胜利【知识概括】【学习检测】一、选择题1、毛泽东思想是指A、毛泽东个人在中国革命实践中总结出的经验和理论B、中国共产党人集体智慧的结晶C、既包括毛泽东早年的正确思想，也包括晚年的错误思想D、指中共七大以前形成的有关中国革命的理论2、毛泽东思想得到系统总结和多方面展开是在A、从遵义会议到抗日战争B、从八七会议到抗日战争C、从井冈山根据地开辟到解放战争D、从遵义会议到解放战争3、标志毛泽东思想发展和成熟的是A、《论持久战》B、《井冈山的斗争》C、《新民主主义论》D、《星星之火，可以燎原》4、针对党内“红旗到底打得多久”的疑问，毛泽东撰写《中国的红色政权为什么能够存在》等著述，作出了肯定的回答。毛泽东所说的红色政权，最先建立的是A、中央革命根据地B、井冈山革命根据地C、川陕革命根据地D、川陕甘革命根据地5、“农村包围城市”的革命道路理论，形成于A、国民革命时期(1924-1927年)B、土地革命时期(1927-1937年)C、抗日战争时期(1937-1945年)D、解放战争时期(1946-1949年)6、在新中国成立后，毛泽东思想的主要内容是①过渡时期的总路线②用国家资本主义形式与和平赎买政策改造资本主义工商业③用逐步过渡的形式改造个体农业和个体手工业④中国社会主要矛盾的分析A、①②③④B、①②③C、②③D、①④二、非选择题7、阅读下列材料：材料一我们党已经领导人民夺取了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的全面的决定性胜利。这表明，我国的无产阶级和资产阶级的矛盾已经基本解决，几千年的阶级剥削制度的历史已经基本结束，社会主义的制度在我国已经建立起来。我国国内的主要矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。党和全国人民的主要任务，就是集中力量来解决这个矛盾，把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国。——中共八大《关于政治报告的决议》（1956年6月）材料二整风运动和反右派斗争的经验再一次表明，在整个过渡时期，也就是说，在社会主义建成以前，无产阶级同资产阶级的斗争，社会主义道路同资本主义的斗争，始终是我国内部的主要矛盾。——《中共中央向八大二次会议的工作报告》（1958年5月）材料三在生产资料所有制的社会主义改造基本完成后，阶级斗争并没有结束。无资之间的阶级斗争、各派政治力量之间的阶级斗争、无资在意识形态方面的阶级斗争，还是长期的、曲折的，有时甚至很激烈的无产阶级专政下的阶级斗争，在本质上，依然是政权问题，就是资产阶级要推翻无产阶级，无产阶级要大力巩固无产阶级专政。无产阶级专政下的继续革命，最重要的是要开展无产阶级文化大革命。——《人民日报》社论《沿着十月社会主义革命开辟的道路前进》1967年11月6日）请回答：（1）根据材料一、二，从1956年中共八大到1958年八大二次会议，中共对国内主要矛盾的认识有哪些变化？影响如何？（2）据材料二、三，从八大二次会议到文革，中共对国内主要矛盾的认识有哪些变化？在...
