主题班会教案之《我爱我班》主题中队会爱发牢骚是特别多人的通病，特别多学生总是抱怨上课有人说话，大家不热爱集体，班里学习气氛不浓等等。事实上这些学生都是“手电筒”，只照别人，不看本人。因而看到别人的缺点没什么不好，关键是他们在不知不觉中学会了推脱责任，人总是如此，对别人的要求高了，对本人的要求自然就低了。为了引导学生们自省，我召开了一次主题班会，标题是《班级有我》。中队会重点：1、讨论个人与集体的关系2、讨论二（2）班的优缺点3、讨论如何扬长避短，把二（2）班建立成优秀班级中队会方式：1、表演式2、讨论式中队会安排：一、展示班级风采。（主持人：刘奕辰）同学们，现在此刻，我不禁想起：素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，，迈进了新天地，组成了这一个新的集体——关于少先队来说，也是二（2）中队，关于班级来说，是二（2）班，两者合二为一。同学们，你们爱不爱这个集体？爱！（众生高昂）为什么？（讨论明确集体可以使个人得到温平和力量，可以促进同学之间的互相协作，可以教育、鞭策个人前进。）刘奕辰：我想：不管我们班的哪一位同学都在为生活在如此的班级感到骄傲。那么细想想我们班还有那些值得骄傲的人和事？（同学们纷纷发言。有的同学提到了我们班在学校的纪律、两操、卫生评比中屡次名列前茅；还有的同学提到了在运动会上我们班的垒球竞赛一等奖最多；有的同学提到了我们班的同学在全校的手抄报评比中分别荣获一、二、三等奖；还有的同学说我们班的板报评比连续两次获全校第一名；）刘奕辰：听了同学们对班级的夸奖，我作为班长十分欢乐与欣慰。我愿意为班级的建立奉献更多的力量。我的主持暂告一段落，下面请班主任田老师为大家讲讲班级的有关征询题。二、《我爱我班》主题讨论（刘奕辰，刘星来主持）1、讨论“什么叫班级？”刘奕辰：班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织、有共同目的和行动的集体？刘星来：要理解“有组织”先要理解班级的组织者是谁？（由学校年级直截了当组织和治理，班主任、各科老师直截了当组织和治理，班干部、同学自觉组织和治理。）在倡导素养教育的今天我们为之共同行动的目的是：学会做人、学会学习、学会健体、学会生活。2、讨论个人与班级的关系．刘奕辰：我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可别离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的协助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同制造的良好集体气氛、学习环境。童话《骄傲的桃花》以讲述了一样的道理。请陈晓阳上台来为大家讲讲这个故事。刘星来小结：古代有一位学者征询他的学生：“一滴水如何样才能不干涸？”学生们面面相觑答复不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”陈晓阳同学的周记告诉我们：花离开了滋养它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。因而个人不能离开集体。假设一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学确实是其中一朵花。3、观看并评价课本剧《百花盛开在春天》师生讨论小结：这部成功的课本剧的演出，离不开编剧李建婷的写作、演员们的台下功夫、现场表演，老师的导演和指挥，也离不开同学们放学离校后制造的安静环境，它是集体智慧的结晶。我们班的一点一滴成绩也是集体努力的结晶，那么我们班是不是就十全十美呢？（不是，众生答。）4．讨论班级的缺乏之处及其缘故。并谈谈每个学生应如何样扬长避短，班级建立中发挥积极的作用？学生讨论总结班级缺乏主要有三点：1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业的习惯。2）下课有打闹现象，由解鞋带到玩卡片到撒金粉，玩的把戏层出不穷，玩心太重。3）有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子。刘奕辰小结：这些征询题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建立需要同学们共同的努力班级的活动，如出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德通力合作。就像刚刚的课本剧所说，只有每一朵花都绚丽绽放，春天的色彩才会是五彩绚丽的；在班级建立中，只有每个同学都发挥本人的积极作用，各司其职...
