湖南省安仁县第一中学高一地理《第一章第二节人口合理容量》导学案 新人教版VIP专享VIP免费

湖南省安仁县第一中学高一地理《第一章第二节人口合理容量》导学案新人教版第二节人口合理容量导学案（新课）【学习目标】1.了解近百年来世界人口迅猛增长状况。2.举例说明环境资源对人口的限制性。3.理解人口容量与人口合理容量的概念及其影响因素。【自主学习】一、“人口爆炸”1、，是社会学家用来描绘20世纪出现的世界人口急剧增长情况的词汇。世界人口的“”形曲线增长被称之为人口的指数增长。这种增长在开始时数量比较，但很快就会。二、环境的限制性土地资源土地沙化，水土流失，工业建筑用地等使得农业用地显著减少矿产资源某些矿产资源正在迅速减少，有的甚至趋于枯竭水资源污染浪费严重森林资源垦殖毁林---水土流失、肥力下降，土地沙化，大气污染，气候反常。三、人口的合理容量1、人口合理容量，是指在有效和持续地利用和、并获得的情况下，一定地区所能容纳的人口数量。2、环境承载力是指一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境、资源所能容纳的和的大小。3、人口容量有三个特点，一是；二是；三是。四、影响环境人口容量的因素因素与人口容量的关系资源正相关资源越丰富，人口容量越；资源越贫乏，人口容量越水平科技水平越高，人口容量越；科技水平越低，人口容量越程度地区开放程度越高，人口容量越；地区越封闭，人口容量越水平人口受教育水平越高，人口容量越；反之越程度地区对外开放程度越高，人口容量越；反之越水平负相关消费水平越高，人口容量越；消费水平越低，人口容量越【合作探究】活动1：人口容量与人口合理容量及环境承载力的区别？活动2：1.西藏自治区总人口为260多万，人口密度约为2人/平方千米，地广人稀特征十分明显，而西藏地区却有十分丰富的自然资源，据此回答下列问题。(1)西藏地区自然资源丰富，人口容量一定大吗？为什么？(2)西藏地区地广人稀，能否增大其人口合理容量？为什么(3)上述问题反映了人口容量的什么特点？【课堂检测】人口的三种年龄结构型态对比（把表格下面各对比项目内容填入表格相应空格中）项目扩张型(年轻型)静止型(成年型)收缩型(老年型)示意图形状增长特点趋势分布模式传统型现代型形状：①底部变窄，形似清真寺顶；②底窄上宽，金字塔已变形；③下宽上窄，呈真正的金字塔形人口增长特点：①少儿比重缩小，老人比重增长(7%以上)，出生率长期下降，死亡率上升，呈负增长；②少年儿童比重大(40%以上)，出生率、自然增长率都比较高；③各年龄组人口比重大致均衡，出生率、死亡率差不多人口变化趋势：①迅速增长；②人口缩减；③稳定的零左右的增长主要分布：①发达国家和地区；②多数发展中国家和地区四、课堂练习下图反映了亚洲某国人口增长与构成的变化及其发展趋势。【】1．该国人口变化趋热的一个突出特征是A．年轻劳动力过剩B．老龄化趋势显著C．自然增长率上升D．人口出生率较高【】2．示意图显示，该国人口平均寿命状况是A．平均寿命延长，女性长于男性B．平均寿命延长，男性长于女性C．平均寿命缩短，女性长于男性D．平均寿命缩短，男性长于女性【】3、下列有关人口合理容量的说法正确的是A、人口合理容量在不同的地区往往是相同的B、发达国家的人口合理容量一般小于发展中国家的人口合理容量C、某地的人口数量与人口合理容量相当，表明人口与其赖以生存的物质资源基本协调