四川省古蔺县中学高中历史专题七近代西方民主政治的确立与第一节英国代议制的确立与完善一、教学目标1.扎实掌握《权利法案》的制定和责任内阁形成的史实，提高调动和运用知识的能力。2.通过阅读教材，合作探究英国政府的运作机制，学会多角度分析、归纳问题的方法。3.激情投入,享受学习快乐，深刻理解法律在人类社会中的作用。二、重难点通过对英国《权利法案》和责任内阁的学习，掌握君主立宪制确立的过程，了解英国式的代议制度的特点三、课时学法指导1.依据聚焦课堂及导学案认真阅读教材，梳理基础知识，全力完成导学案。（注：导学案完成要求书写规范工整。）2.初步思考教材上第119页和第121页上的问题。3.初步思考：国王、议会、政府（内阁）的关系如何。（尝试做示意图理顺三者关系）4.将预习中遇到的疑难点问题经小组讨论写在导学案中反馈给老师。（注：共和制和君主立宪制是近代西方最基本的政治体制。他们都是资产阶级民主政体，尽管历史的发展是不平衡的，但是政体的演变的民主化趋势是明显的。）四、预习案1.任务布置：（1）阅读教材P118-121页，完成聚焦课堂专题七第一节知识再现，勾划出基础知识。（2）掌握基本概念：代议制、君主立宪制、责任内阁制、政治体制、民主政治等。2.存在问题:五、探究案1.阅读教材p118—119页，回答英国“光荣革命”后，资产阶级和新贵族利用议会通过了“哪些法案来限制王权的”？这些法案确立了哪些原则？起到什么作用？2.阅读教材p119页，请思考回答18世纪英国的内阁制的特点有哪些？与中国明朝的内阁制相比有什么不同？特点：比较：英国责任内阁制明朝内阁制性质产生权力地位3.简要回答英国君主立宪制基本特点及作用？六、训练案1.聚焦课堂基础巩固★2.下列关于英国责任制内阁的表述不正确的是★★A.内阁全体成员对政府事务负责B.诞生在“光荣革命”之前C.内阁全体成员与首相共进退D.首相与内阁必须从多数党中产生七、反思与小结1.2.3.注意：1、课前一周将导学案印制完毕。2、各科各组的导学案电子文档交给备课组长保存3、导学案的作用是帮助学生完成预习，掌握基础知识。预习案梳理教材知识，探究案加深知识的理解，训练案帮助学生巩固练习。4、导学案一课时的总量为该页大小1页。参考答案：所有问题都必须附参考答案，学生完成检查后下发答案（每个小组1份）
