山东省泰安市肥城市第三中学高中地理 2.2大气圈与天气气候（第3课时）学案 鲁教版必修1VIP免费

山东省泰安市肥城市第三中学高中地理2.2大气圈与天气气候（第3课时）学案鲁教版必修1学习内容【学习目标】1、理解三圈环流的形成过程2、全球气压带、风带分布及其季节移动3、理解海陆分布对气压带分布的影响及季风环流的形成【学习重难点】1、三圈环流的形成过程2、全球气压带、风带分布及其季节移动3、季风环流【预习内容】一、全球气压带和风带的分布（1）在下图中填注各气压带、风带的名称，并用箭头表示气压梯度力的方向，用弯曲的箭头表示偏转后的风向。（2）三圈环流——近地面的表现为：______个气压带，______个风带（3）在下图中绘制三圈环流的形成90°N60°N30°N0°30°S60°S90°S二、全球气压带和风带的移动（1）移动原因：______________随季节变化而南北移动。A太阳直射______________，节气__B太阳直射______________，节气__C太阳直射______________，节气__移动规律：就北半球而言：就南半球而言：三、海陆分布对气压带的影响北半球：气压带呈带状分布，高低气压相间分布亚洲大陆北太平洋北大西洋被切断的气压带1月7月南半球：海洋面积广，气压带呈带状分布四、季风环流【自主﹒合作﹒探究】探究一、读北半球大气环流示意图，完成下列要求：(1)按照地球上气压带和风带的分布规律，下列两地所处的气压带或风带是：C为D为(2)从降水的成因类型上看，A带的降水主要是______雨，E带的降水主要为雨。(3)C带大陆东岸降水比较丰富，其降水类型主要是（）A.地形雨B.锋面雨C.对流D.台风雨探究二:读图回答：（１）此图表示北半球的季（季节），此时太阳直射点在。（２）Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ表示气压带Ａ是带Ｂ是带Ｃ是带Ｄ是带。。。。。。。。。。。。甲CB气压带和风带的季节变化图（RDGTMG）乙A。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。气压带风带（３）Ｅ、Ｆ表示风带Ｅ是带，Ｆ是带（北半球）探究三：读右图气压带和风带季节移动示意图，回答：（1）由于的季节移动，导致和的季节移动，其规律是，就北半球来说，夏季移，冬季移。（2）图中北半球节气：ABC（3）图中气压带和风带：甲是乙是（4）下列现象发生的时间与哪一幅图表示的时间相吻合？北半球的热带草原气候进入多雨的湿季。（）上海为一年中白昼最短、太阳最低的时间。（）西伯利亚成为北半球的寒冷中心。（）【当堂达标】1、如图2-2-7所示，甲图和乙图（沿30°N）表示的是相同季节的大气环流剖面示意图，读图完成下列问题。图2-2-7（1）b表示的气压带是__________________，e表示的气压中心名称是__________________。（2）此季节洛杉矶的气候特征是_____________________，伦敦和北京的盛行风分别是_____________________（填序号①a→b，②b→c，③e→f，④f→e）。（3）a、b、c、d、e、f六处中，降水最多的是_____________________，多气旋、锋面活动的是_____________________。2、读图2-2-9，完成下列问题。图2-2-9（1）A为__________________月图，B为__________月图，理由是_______________________。（2）A图中高气压的位置在_______________________一带，如无海陆热力差异，在其纬度上分布着_______________________带,高压形成的原因是_______________________。（3）①为_______________________季风，它使中南半岛和印度半岛形成__________________季，原因是_______________________。（4）②为________________季风，它使中南半岛和印度半岛形成_______________________季。（5）我国东部地区夏季气候特征是__________________，原因是_______________________。冬季气候特征为_______________________，理由是____________________参考答案