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高中历史 第七单元 无产阶级和人民群众争取民主的斗争 第4课 抗战胜利后的人民民主运动导学案 新人教版选修2-新人教版高二选修2历史学案VIP免费

高中历史 第七单元 无产阶级和人民群众争取民主的斗争 第4课 抗战胜利后的人民民主运动导学案 新人教版选修2-新人教版高二选修2历史学案_第1页
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第4课抗战胜利后的人民民主运动[课标要求]了解抗日战争胜利前后人民群众反对国民党独裁统治、争取民主斗争的史实,认识其在中国政治民主化进程中的意义。一、重庆谈判和政协会议1.背景(1)抗战胜利后,国民党政府打着“和平建国”的旗号,坚持独裁、内战的方针。(2)人民“要求和平、反对内战”的舆论压力。(3)蒋介石采取“假和平,真内战”的反革命策略,三次电邀毛泽东赴重庆谈判。(4)中共提出“和平、民主、团结”的口号。2.斗争(1)重庆谈判①目的:尽力争取和平建国,揭露美蒋反动派假和平的阴谋。②成果:国民党当局同意和平建国的基本方针;签订《双十协定》。③意义:共产党在政治上处于主动,是人民民主力量的胜利。(2)政协会议①通过了有利于人民的政协协议,包括改组国民政府、召开国民大会等内容。②打破了蒋介石一党专政的独裁统治,反映了全国人民实现民主政治与和平建国的愿望。3.结果(1)国民党政府撕毁政协协议挑起内战。(2)中共争取实现民主统一、和平建国的努力化为泡影。[名师点拨]重庆谈判的意义在于:(1)在人民面前表明了中共争取和平的诚意,使中共在政治上赢得主动;(2)扩大了中共在国统区和各民主党派中的影响,赢得了人民的信任;(3)迫使国民党承认和平建国的基本方针,国民党再要发动内战,则会处于被动地位。二、国民党的“制宪”和人民民主运动1.背景(1)1946年夏,全面内战爆发。(2)“国民大会”召开,制定了《中华民国宪法》。(3)国民党制造了一系列镇压民主运动的暴行。2.表现(1)学生:1947年5月,北京、上海、南京等地开展“反饥饿、反内战、反迫害”运动。(2)农村:抗征、抗捐、抗租运动迭起。(3)城市:工人的斗争发展迅速。3.作用(1)说明中国共产党领导的反蒋独裁统治斗争的胜利。(2)推动了人民革命的胜利发展。[名师点拨]《中华民国宪法》的制定与实施,违背了1946年政治协商会议的规定,确认了以蒋介石独裁统治为核心的国家制度,使蒋介石政府在政治上陷入空前孤立的境地。三、民主党派同国民党独裁统治的斗争1.背景(1)民主党派政治主张转变①转变:放弃通过议会道路建立资产阶级共和国的幻想,认识到合法斗争的不可能性。②影响:进一步壮大了民主力量。(2)国民党迫害民主党派①污蔑民主党派是中共的“暴乱工具”。②强令解散民主同盟。2.斗争(1)各民主党派开展地下斗争。(2)民盟改组,制定新纲领,与共产党并肩战斗,与国民党决裂。3.意义(1)加快了国民政府覆灭的步伐。(2)有力地推进了近代中国的民主化进程。[名师点拨]国统区人民的民主斗争,也被称为“第二条战线”。四、人民民主革命的胜利1.过程(1)经过“三大战役”,国民党军队主力基本被消灭。(2)1949年4月,人民解放军占领南京,国民政府垮台。(3)1949年9月,中国人民政治协商会议第一次全体会议召开,并决定成立中华人民共和国,通过《共同纲领》。(4)1949年10月1日,中华人民共和国成立。2.意义:中国走上了独立、民主、统一之路。主题1946年政协会议政协会议代表及对其政治主张的分析(1)代表:出席政治协商会议的代表共38人,其中有中国国民党代表8人,中国共产党代表7人,民主同盟代表9人,青年党代表5人,无党派人士9人。(2)主张:他们代表着中国当时存在的三种主要政治力量①一股力量是中国国民党及其附属青年党,希望维护其一党训政格局。②一股力量是中国共产党,希望打破国民党的一党训政格局,谋求中国共产党在国内政治格局中的应有地位。③民主同盟和无党派人士,既反对国民党一党专政,又不同意中国共产党拥有军队和单独的政权,他们希望在中国建立一种统一、和平、民主的资产阶级宪政体制。④在反对国民党的一党训政、实现民主等一系列问题上,中国共产党和民主同盟及其他民主势力的要求,总的来说基本一致。面对现实,中国共产党接受了民盟等民主力量建立一个民主共和国的主张,并经常进行协商,在一些问题上采取联合行动。材料一1945年12月25日,在莫斯科召开了英、美、苏三国外长会议,发表了关于中国问题的协议,要求中国“必须停止内争”。与此同时,蒋介石挑起的一系列挑衅,在我人民军队自卫反击下,连连失利,感到发动全面内战的准备尚需时日。因此,他...

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