山东省临朐县实验中学高一化学必修一学案：研究物质性质的方法和程序级部领导：审核人：付佩剑编写人：刘建伟时间：9月2日交流·研讨（课前预习）：1
在初中化学的学习中，你认识了哪些物质
你是通过什么方法来研究它们的性质的
基础知识梳理阅读课本回答：研究物质性质的基本方法常有哪些
一、观察法（案例：钠的性质）1、钠的物理性质：2、金属钠应保存在中，如何取用金属钠
剩余的钠应如何处理
3、钠与水反应实验内容实验现象解释及结论取黄豆粒大小的一块钠放入滴有酚酞的水中提示：注意观察钠在水中的位置、状态、溶液颜色变化、有无气体产生
若有气体产生，你推测它是何种气体，如何验证
钠与水反应的化学方程式：拓展延伸：1、回忆锌与盐酸反应的现象，推测钠与盐酸反应吗
如果能，与锌与盐酸反应比较哪个更剧烈
写出钠与盐酸反应的方程式：2、将金属钠放入CuSO4溶液中会产生蓝色沉淀
你能解释这一现象吗
[典例]在烧杯中加入水和苯（088克/厘米3）各50毫升
将一小粒金属钠（0
97克/厘米3）投入烧杯中，观察到的现象可能是（）A．钠在水层中反应并四处游动B．钠停留在苯中不发生反应C．钠在苯的液面上反应并四处游动D．钠在苯和水的界面处反应并可能作上下跳动[变式训练]：1、保存金属钠的方法（）A放在棕色瓶中B放在沙子中C放在水中D放在煤油中2、钠与水反应时的现象与钠的下列那种性质无关A钠的熔点低B钠的密度小C钠的硬度小D有强还原性3、把2
3g钠放入水中，要使每100个水分子中含有1个Na+离子，所需水的质量是（）A．184gB．181
8gC．180gD．183
6g二、实验法（案例：钠与氧气反应）小结与反思2：在实验过程中，你有什么方法上的收获和启示
小结与反思3：请写出方程式：--------------------------------------------实验内容实验现象结论金属钠放置在空气中在
