高中历史 专题二 商鞅变法 2-2 秦国的崛起学案 人民版选修1-人民版高二选修1历史学案VIP免费

第2课秦国的崛起预习导引学习目标重点难点探讨商鞅变法的历史作用1.重点：商鞅变法的必要性；给秦国带来的巨变；变法成功的因素。2.难点：正确评价商鞅变法。知识点一从“世卿世禄”到“军功地主”1．世卿世禄制(1)基础：宗法制和分封制。(2)特点：各级贵族按照等级，世袭高官，享受厚禄、特权。(3)作用：维护了奴隶主贵族的统治。2．军功爵制(1)背景：战国时已实行赐爵制，并和官制紧密联系。(2)实行：商鞅变法实行军功爵制。(3)内容(4)作用[图解历史]商鞅变法后秦国统治集团结构的变化。知识点二从“夷狄遇之”到“虎狼之国”1．“夷狄遇之”(1)起源：秦人由“戎狄”中分化出来，经济文化比较落后。(2)建国：公元前771年，秦才成为诸侯国。(3)地位2．“虎狼之国”(1)原因(2)表现(3)影响知识点三商鞅虽死，秦法未败1．商鞅之死(1)原因(2)过程①保守势力诬陷商鞅“谋反”。②商鞅被迫起兵反抗，被秦惠王击败。2．秦法未败(1)表现(2)影响：秦国综合国力不断提高，使兼并战争演变成秦国统一六国的战争。[思维导图]商鞅变法主题一商鞅变法的影响【史料探究】1．积极性史料一楚、魏与秦接界，魏筑长城，自郑滨洛以北有上郡；楚自汉中，南有巴、黔中；皆以夷狄遇秦，(秦国被视为西戎夷狄，被中原各国瞧不起)摈斥之，不得与中国(中原各国)之会盟。——《资治通鉴》卷二史料二孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。——《史记·李斯列传》思考(1)据史料一，指出商鞅变法前秦国的情况如何？(2)结合史料一、二，说明商鞅变法取得了什么成果？答案(1)中原各国瞧不起秦国；各诸侯国会盟，排斥秦国；秦孝公迫切希望改革图强。(2)实现了富国强兵；在与楚国、魏国的争霸中取得了优势；在各诸侯国中的地位大为提高。2．局限性史料弃道而用权，废德而任力，峭法盛刑，以虐戾为俗，欺旧交以为功，刑公族以立威无恩于百姓，无信于诸侯。人与之为怨，家与之为仇……故孝公卒之日，举国而攻之，东西南北莫可走，仰天而叹曰：“嗟乎！为政之弊至于斯极也！”卒车裂族夷，为天下笑。斯人自杀，非人杀之也。——《盐铁论·非鞅》思考(1)史料认为商鞅变法最大的弊病是什么？(2)从商鞅个人的结局中，我们能得出什么认识？答案(1)弊病：法律过于严酷。(2)认识：改革者要德、法并用，不能施行严刑峻法。【史论归纳】商鞅变法的影响1．积极性：变法推动了秦国社会的进步，促进了经济的繁荣，壮大了国力，为秦国的富国强兵和后来统一六国奠定了基础，对秦国乃至中国历史的发展都起了重要作用。经济上(1)改变了旧有的生产关系：废井田，开阡陌，从根本上确立了土地私有制。(2)激发了劳动者的生产积极性，给秦国的农业生产带来了生机。政治上(1)打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，使封建国家机器的职能更加健全，中央集权制度的建设从此开始。(2)商鞅变法中许多具体措施，如二十等爵制、县制、什伍、连坐制度等长期得到沿用，对后世产生深远影响。军事上(1)奖励军功，达到强兵的目的，极大地提高了秦国军队的战斗力。(2)秦国在对外兼并战争中掌握主动权，并运用正确的战略方针，不断取得重大胜利，为秦国下一步的战略发展创造了有利条件。2.局限性(1)轻视教化，鼓吹轻罪重罚，刑罚严苛。(2)在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫。特别是什伍、连坐制度的推行，给人民带来巨大的痛苦。(3)变法未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限。(4)重农抑商政策不利于商品经济的发展。主题二关于商鞅变法的评价【史料探究】史料一商君遗礼义，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘，借父耰鉏，虑有德色；母取箕帚，立而谇语……其慈子耆利，不同禽兽者亡几耳。然并心而赴时犹曰蹶六国，兼天下。功成求得矣，终不知反廉愧之节，仁义之厚。信并兼之法，遂进取之业，天下大败，众掩寡，智欺愚，勇威怯，壮陵衰，其乱至矣，是以大贤起之，威震海内，德从天下。曩之为秦者，今转而为汉矣。——贾谊《治安策》史料二战国变法运动是中华文明演进史上的一座巍峨丰碑……商鞅变法则是战国变法运动中的最辉煌篇章。作为战国...